當(dāng)孩子成績(jī)出現(xiàn)退步時(shí)，家長(zhǎng)可以先“淡定”一些，過(guò)于緊張會(huì)把這份緊張的情緒傳遞給孩子，不利于孩子的身心健康發(fā)展。從教育的角度來(lái)看，成績(jī)有升有降是非常正常的，作為家長(zhǎng)和老師，我們可以把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，只要保持孩子在一整個(gè)學(xué)年的成績(jī)是波動(dòng)上升的即可。

孩子成績(jī)下降了媽媽怎么教育？

1、和孩子溝通談心

分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的交流。家長(zhǎng)是否有想過(guò)孩子成績(jī)的下滑是因?yàn)榍榫w問(wèn)題而引起的呢?不管大人還是孩子，做一件事是由他的情感來(lái)控制的，孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，這些都是孩子情緒的爆發(fā)點(diǎn)，當(dāng)孩子和老師、同學(xué)以及父母關(guān)系不好的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中。

2、要鼓勵(lì)她

幫她樹(shù)立起自信，要相信她一定可以趕上。平時(shí)多鼓勵(lì)，避免說(shuō)打擊她自尊心的話語(yǔ)，要告訴她一個(gè)人在前進(jìn)的路上會(huì)碰到許多困難和挫折，失敗是成功之母，有志氣的人不會(huì)被困難嚇倒，應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神戰(zhàn)勝困難。

3、幫助他們確立可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

確立目標(biāo)也是很重要的。不要期望他們一下子從倒數(shù)第一躍居前茅，幫助他們確立一個(gè)他們能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。如果他們能夠確立并且能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)，他們就會(huì)有更大的信心取得更大的進(jìn)步。

4、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

例如課前預(yù)習(xí)等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成課后思考的習(xí)慣等。

5、有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍

很多父母以為，天天給孩子讀書(shū)，就是在讓孩子接受書(shū)的洗禮，但實(shí)際上這種想法是錯(cuò)誤的，如果家里面有好多書(shū)，而且家長(zhǎng)是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，你每天讀書(shū)學(xué)習(xí)的樣子，小孩子就會(huì)記住。然后孩子也模仿你，他們會(huì)逐漸認(rèn)為讀書(shū)特別重要。當(dāng)他們知道那是什么字的時(shí)候，以后，就會(huì)跟你一樣地喜歡讀書(shū)，成績(jī)也不會(huì)太差。

6、孩子一起制定切實(shí)可行的計(jì)劃

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)有信心，相信通過(guò)勤奮努力下次能有進(jìn)步。和孩子一起制定切實(shí)可行的計(jì)劃，下一步的目標(biāo)，切忌不要太空洞，不要說(shuō)下次考進(jìn)班級(jí)前三名或者前十名等等，而是和自己這次成績(jī)相比，進(jìn)步多少分。