高二家長要引導(dǎo)和幫助孩子實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。只要沒有嚴(yán)重偏科，即便各科都成績平平，在高考中也能取得一個(gè)不錯的成績。

孩子上高二成績下滑怎么溝通？

1、做到查缺補(bǔ)漏

首先，不要過分去關(guān)注考試的分?jǐn)?shù)，而是引導(dǎo)孩子恰如其分分析自己“考試成績下降”的原因。不僅要找出解決問題的相應(yīng)方法，還要找出進(jìn)一步提高的措施，切實(shí)做到查缺補(bǔ)漏，以達(dá)到有重點(diǎn)、有針對性的高效率學(xué)習(xí)。

2、遵循真誠原則

父母與子女溝通的效果好壞，與父母如何聽孩子講話很有關(guān)系。有的父母認(rèn)為孩子是自己的，無所謂，有時(shí)聽孩子說話，總是一副心不在焉的樣子，一邊聽一邊還想著別的事。

3、引導(dǎo)孩子向內(nèi)化歸因轉(zhuǎn)化

到了高二，孩子對于學(xué)習(xí)成敗的歸因，更重視個(gè)體學(xué)習(xí)行為的影響即歸因的內(nèi)化，而不是客觀條件即歸因的外化。對于學(xué)習(xí)成績的提高，他們更多地寄希望于改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)行為、養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高時(shí)間利用率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力等，而不是客觀條件的改變，如學(xué)習(xí)環(huán)境的改善、老師教學(xué)水平的提高等。

4、不要過多干涉

父母要給孩子充分的個(gè)人空間。孩子不希望父母完全控制他們的生活，只希望父母充當(dāng)顧問或支持者的角色，過多的干涉會讓他們有一種被監(jiān)督的感覺，認(rèn)為失去了自由，由此產(chǎn)生一種不滿情緒，久而久之就會躲避家長，并產(chǎn)生隔閡。所以家長要尊重孩子，給孩子充分的個(gè)人空間，放手讓他們自己去思考、去設(shè)計(jì)、去獨(dú)立完成自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

5、賞識教育

家長們要充分認(rèn)識到，賞識教育考驗(yàn)的不僅僅是孩子，更是家長自身。孩子能否做出值得賞識的事，需要家長以正確的價(jià)值觀加以引導(dǎo)；同時(shí)孩子正確的行為能否第一時(shí)間得到最及時(shí)的賞識，更需要家長的發(fā)現(xiàn)和肯定。

6、互相理解

既然已經(jīng)是高中生了，就具有了一定的分辨能力，家長可以把自己在生活中遇到的一些煩心事講給孩子聽，讓孩子懂得父母的難處，產(chǎn)生為父母分憂的念頭。當(dāng)孩子能夠理解父母，愿意為父母分憂時(shí)，家長要表示欣賞，并與孩子一起出主意，想辦法，采納孩子有價(jià)值的建議。這樣，孩子會感到父母十分尊重自己，更感到自己長大了，同時(shí)又使孩子學(xué)習(xí)到為人處世的正確方法，有利于他們的健康成長。