高中生可以利用碎片時間復習法、分散交叉復習法、由難而易復習法這種方法來復習，考試是對一學期學習的一個檢驗和總結。復習是對一學期學習的一個總結，也是考試中取得好成績的保障，那么高中生有哪些高效復習法呢？

高中生有哪些高效復習法？

1、碎片時間復習

比如英文單詞、常用短語、英文佳句、語文科目中要求默寫的古詩文段落等等，晚上見縫插針看上兩分鐘，往往就能起到意想不到的鞏固效果。也有人習慣用便條紙，并把寫有知識點的便條貼在冰箱上、洗手間里。在短期內水平飆升，可以通過到處貼小便簽的方式復習單詞的。

2、分散交叉復習

考前臨時抱佛腳是最不靠譜的學習方法，即便當時記住了，過后也會飛速忘掉。要想提升學習效果，還得靠持續性的分散學習，各科根據掌握程度和優先等級，分別制定學習計劃，然后將任務合理分配到每一晚。

學習計劃越細越好，每天復習哪幾科的哪幾塊兒知識，每科復習多長時間都列好，然后盡力按計劃復習，這也能避免時間分配不均而導致的“某些知識點沒空復習”的尷尬。分散復習的同時，也需注意學科交叉。

3、由難而易復習

估計不少同學都有這個習慣：按課本順序復習，從第一章開始，慢慢復習到最后一章，剛開始的復習勁頭挺大，越往后越累越松懈。但課本的設計通常都是由淺至深，開頭幾章簡單，越到后面幾章就越復雜、越綜合，也越容易出現學習漏洞。

4、基礎復習

先把該復習的基礎知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏。通過期末復習，把學生本學期所學知識系統梳理一遍，把學生遺忘的知識找回來，形成一個完整的知識體系。爭取在期末考試中成績有所進步，為本學期的工作畫上一個圓滿的句號。

5、注意復習的藝術性

復習課也要講究藝術，避免單調枯燥。應采取靈活多樣的復習方法，注意趣味性和新鮮感，力求生動活潑，以激發學生的興趣，主動動眼、動耳、動口、動手、動腦，孩子可以在教師的積極引導下，輕松愉快地完成復習任務。

6、注意復習的效率性

復習是一項繁重的腦力勞動，且各個學科都在進行復習。倘若這些沉重的負擔，一并壓在正處于身心發育重要階段的學生身上，顯然易使學生疲勞、厭學或思維混亂，既傷了學生的身心，又降低了復習的效果。因此，復習中必須勞逸結合，一張一弛。各學科要相互協調，盡量不加重學習負荷。