考試對于孩子來說是一件可怕的事情，學(xué)習(xí)好的話成績不用擔(dān)憂，如果學(xué)習(xí)不好，那么每一次考試都算是一種煎熬，也是對自信心的打擊，除了孩子，家長也要重視起來。

孩子考試考差了家長應(yīng)該怎么做？

1、幫孩子分析原因

孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

2、了解孩子的心理

不能因?yàn)槌煽儾睿头穸ê⒆訃L試過的努力。了解孩子對目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，需要父母提供哪些幫助。

3、幫助孩子找到他們的優(yōu)點(diǎn)

自信永遠(yuǎn)是一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵，孩子也是那些成績差的孩子，之所以成績會(huì)越來越差，其實(shí)就是因?yàn)樗麄円呀?jīng)把自己認(rèn)為是一個(gè)差生了，他們認(rèn)為自己沒有任何的進(jìn)步空間。

而作為家長，在這個(gè)時(shí)候就要及時(shí)制止孩子這樣的想法，要幫助孩子找到他們的優(yōu)點(diǎn)，畢竟“術(shù)業(yè)有專攻”，并不是每一個(gè)孩子都擅長學(xué)習(xí)，孩子也有可能會(huì)有其他的優(yōu)點(diǎn)。如果家長幫孩子找到只屬于他們的優(yōu)點(diǎn)，那么他們在自信心上面就會(huì)有很大的提升，對于學(xué)習(xí)來說也有一個(gè)不錯(cuò)的促進(jìn)作用。

4、多從薄弱環(huán)節(jié)抓起

對于孩子的成績，如果出現(xiàn)了薄弱環(huán)節(jié)，勢必影響孩子的學(xué)習(xí)積極性，所以，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，不如從這些薄弱環(huán)節(jié)入手來讓孩子提高，增強(qiáng)他們的自信心是非常有幫助的。

5、找到適合他們的學(xué)習(xí)方法

每個(gè)人對于知識的吸取程度是不一樣的，有的人吸取的快，有的人學(xué)習(xí)起來就比較的慢，家長一定要注意多觀察孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)孩子自身的情況，為他們制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

要知道只有方法對了，才會(huì)有更加明顯的成果，這樣也可以讓孩子在短期內(nèi)看到自己的進(jìn)步，讓他們對于學(xué)習(xí)提起興趣，這樣才會(huì)從本質(zhì)上解決孩子學(xué)習(xí)積極性差的這個(gè)問題。

6、幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

找到了成績不佳的原因，家長要幫助孩子對照改正，一方面建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督孩子完成。寒假走親訪友比較多，家長要和孩子提前約定，沒完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃是延后還是縮減。如果孩子按時(shí)完成計(jì)劃了，家長可以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。