如果孩子現在的成績差，那么是會很容易產生自卑感，也會過分的去低估自己的學習能力。所以家長要去想辦法，讓孩子有機會體驗到成功的樂趣，幫助孩子提升自信心，進而去提高自己的學習成績。

三年級小孩子成績越來越差怎么辦？

1、幫助孩子增強對學習的掌控感

有的孩子把成績差歸因于自己的腦子笨，認為自己天生不是學習的料，把取得的好成績完全歸因于運氣好，這其實是一種消極的歸因方式，會讓孩子失去對學習的掌控感。

父母可以引導孩子，用積極的歸因方式，在本子上記錄日常生活中發生在自己身上的事情，同時記錄積極的歸因方式對他的行為和情感的影響。以此讓孩子感受到成功源自于自身的努力，失敗是因為自己努力不夠，增強對學習的掌控感。

2、尋求老師的幫助

父母可以私下多和老師溝通，請老師配合多關注和鼓勵孩子，為孩子創設較多的課堂展現機會和成功機會，比如，可以請老師在孩子學得比較好的某一科目的課堂上，多提問孩子，讓孩子體驗到成功的快樂，在學習上獲得更多的自信心和勝任感。

3、課外閱讀

三年級在知識上比二年級更難，所以家長看到孩子成績不好，要幫孩子分析原因，是聽不懂知識還是因為做題粗心。找到原因來針對處理。語文成績和閱讀量有很大聯系，平時多讓孩子接觸課本以外的讀物，積累詞匯。

三年級孩子成績越來越差的原因是什么？

1、學習能力

有的孩子學習成績不好，不是因為懶惰，相反的，有很多孩子學習起來特別認真，恨不得時將自己的所有時間都用在學習上，雖然時間花了那么多，卻總是不見成效。其實這種情況，很多時候是因為孩子能力不強，如理解能力、思維能力、邏輯推理能力、注意力、記憶力等等。

這些能力現實存在的，每個孩子都有一定差異，有些孩子注意力強些，學習起來就快些;有些孩子思維能力強些，做數學應用題目就輕松些;有些孩子邏輯能力強些，寫作文和說話條理清楚，記憶力強，孩子少花時間就能輕松記憶的。

2、學習方法

有些孩子學習方法不到位，作為家長，應該多與老師聯系，了解孩子在校的學習情況，并且請老師提出，孩子能夠應用的學習方法的建議，以便參考老師提出的方法，結合孩子的實際水平和實際學習習慣，與孩子一起總結出，最適合孩子自己的獨特的學習方法。

3、沒有學習興趣，沒能得到關注

興趣是最好的老師。有的孩子不善于表達，膽小，說話聲音也很小，不容易被老師同學關注，上課很少舉手，這樣很容易被老師同學忽略。總得不到老師的表揚，覺得自己永遠是觀眾，學習是別人的事，我只要看著別人表演就行了。

漸漸對學習失去了興趣，沒有參與學習的意識。甚至一學期得不到老師的表揚和同學的掌聲。這種非智力因素的影響，會讓一個智力很好的孩子，變成一個差生。

4、不喜歡閱讀

有些學生沒有閱讀重點，處理不好“博”與“精”的關系，要么廣種薄收，要么精讀于一而漏萬；不會快速閱讀，閱讀之后沒什么收獲。學生需要明白，閱讀可以增加知識積累，開拓視野，豐富想象，改善思維品質，提升創造力。讀得多了，記得多了，積累和理解得也就多了，這樣學生的寫作能力也就相應提高了。