可能孩子在高一的時候，因為學習可能并不是很好，所以在班級里的排名也不太好，但是這正說明了，孩子還是有很大的上升的空間的，只要孩子愿意付出努力，那么就一切皆有可能。而如果孩子的心態不好，抱著破罐破摔的態度，那就會毀掉一生。

高一成績倒數怎么辦？

1、明確自己的優勢和劣勢

首先語數外是最重要的，語文一般是比較穩定的，英語和數學提分相對較快，你要保證自己語數外有一門比較突出，另外兩門保證一門穩定，最差的那門多花點兒時間去學習。

2、做題的時候要學會反思、歸類

整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

3、改變心態放到第一位

差生到了一定程度，心理會變的特別敏感、脆弱，甚至自卑自閉。所以，通過一些具體的事例鼓勵他們，只要好好學，就可以進步，讓他們感受到老師對他們的關心。最好也能通過一些考試及時肯定他們的成績，慢慢的幫他們樹立信心。

4、學好簡單的最重要

成績差，基礎肯定有問題。基礎，需要的就是最簡單的知識的鋪墊。因此要放下架子，重新認識基礎對自己成績的重要性。只要自己認識漢字，最基本的內容就可以讀下來，然后找到重點，進行初步的理解，該記憶的一定要記好，不能理解的要借助同學或老師這樣的外力。

5、課要聽，擠出時間去復習

有的成績差的學生，很疑惑這樣一個問題，又要復習舊的，還要聽課，能不能上新課的時候先不聽，反正也不是太明白！這點可以理解，但必須做到兩者兼顧！課必須認真聽，聽不明白也要聽，該動筆記錄下來的，必須要記。這樣即便不是很理解，以后復習這里的內容的時候還是有印象的，更容易利用記憶獲取復習的信息和信心。

6、要學會課前預習，課后復習的好習慣

對于成績不好的學生來說，預習和復習都是很有必要的，因為只有這樣才能跟上老師的進度，也才能聽懂老師講課的內容。我家親戚的孩子，剛讀高一，就是因為不能跟上老師的節奏，成績才一直不好，因為從小沒有養成預習和復習的好習慣。

7、重視定義的學習

定義是邏輯思維的細胞，數學科目定義是數學科目的關鍵組成部分。數學科目定義的了解，不單單拘泥于字面，而應當對定義的內涵進行加工，不但掌握從正面了解定義也要能舉出反例，甚至于從標記、圖型角度來了解定義。

比如我們學習等差數列定義，就要了解等差數列的通項、首項、項數及公役當中的關系，也要會在大腦中建立綜合的心理圖式。