學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)自主探索、互動(dòng)合作、生動(dòng)活潑的過(guò)程。在數(shù)學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探索。那么孩子不愿意學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦呢？

孩子不愿意學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦？

1、樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心　　

當(dāng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)遇到困難的時(shí)候，家長(zhǎng)首先不要責(zé)備他，要適當(dāng)?shù)亟o他鼓勵(lì)，給他信心。每一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力都是不一樣的，家長(zhǎng)要理解孩子對(duì)于某些問(wèn)題理解的緩慢。要懂得站在孩子的立場(chǎng)想，告訴孩子，每個(gè)孩子在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得難，既然別人可以學(xué)好，他也肯定能，樹(shù)立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2、要和孩子一起學(xué)習(xí)　　

家長(zhǎng)是孩子的第一老師，讓孩子愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)的最好方法就是和孩子一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。不管你有沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，不管你會(huì)不會(huì)做，陪著孩子，讓他感覺(jué)到你對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)，這樣一來(lái)他慢慢的他就愛(ài)上了數(shù)學(xué)。

3、和老師加強(qiáng)聯(lián)系溝通

引導(dǎo)孩子"尊其師，信其道"。當(dāng)孩子對(duì)老師產(chǎn)生情感期待時(shí)，對(duì)老師有較強(qiáng)的信任感、友好度和親切感時(shí)，會(huì)更能接受其所教科目的內(nèi)容，更容易受到激勵(lì)，產(chǎn)生求知欲望。

4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，了解數(shù)學(xué)結(jié)論的來(lái)歷、數(shù)學(xué)家的成長(zhǎng)事跡、數(shù)學(xué)家對(duì)科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)等。比如學(xué)習(xí)圓周率時(shí)，了解祖沖之的成就；在乘方概念引入時(shí)，說(shuō)說(shuō)印度國(guó)王想獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)際象棋發(fā)明者，卻給不出獎(jiǎng)品的故事等等。通過(guò)數(shù)學(xué)文化的學(xué)習(xí)，用數(shù)學(xué)家的勤奮堅(jiān)持精神激勵(lì)孩子努力求學(xué)，幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)公式、概念定理等理論的來(lái)源與發(fā)展進(jìn)程，特別是數(shù)學(xué)思維方法的形成。

5、加強(qiáng)課外練習(xí)

孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。解題的精度和速度。精度就是準(zhǔn)確度，專(zhuān)心致志地獨(dú)立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯(cuò)，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。這樣有助于提高作業(yè)速度?？荚嚂r(shí)，就不會(huì)緊張，也不會(huì)顧此失彼了。