孩子學(xué)習(xí)努力，每天時間被排得滿滿的，成績依舊提不上去，不一定是孩子的問題，很可能是家長的問題。所以，父母應(yīng)該反思一下。

為什么孩子的成績總是提不上去？

1、專注力不足

成績好的孩子都很專注。雖然他們專注學(xué)習(xí)的方式方法不同：如有的喜歡自己思考、看書、動手做；有的喜歡和別人一起討論，爭論碰撞中得到啟悟。但不管怎樣，他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而成績相較弱一點的孩子，上課前五分鐘是認(rèn)真的、安靜的；五分鐘后就狀況百出了，有的聊天，有的玩游戲，有的走神，還有的打瞌睡。經(jīng)老師反復(fù)提醒，大部分學(xué)生能再集中注意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了。

2、家長的教育方式不正確

家長對于孩子的家庭教育是影響孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。很多家長可能會說了，孩子的學(xué)習(xí)成績不是由學(xué)校教育嗎？為什么會和家教有關(guān)系？確實，孩子學(xué)習(xí)文化知識，幾乎都是在學(xué)校進(jìn)行的，但是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等因素，和家庭教育的關(guān)系更為密切一點。因為家長還是孩子的第一位老師，孩子出生之后，所有的行為習(xí)慣等，都是模仿家長的，并且，家長對于孩子的言傳身教，是孩子建立基本觀念的重要因素。所以，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等，都和家教關(guān)系密切。

3、沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍

我們要求家長在孩子學(xué)習(xí)之時，其余的家庭成員也不能看電視，玩手機(jī)的音量也要調(diào)小，爸爸媽媽也要看書，營造安靜的學(xué)習(xí)氛圍；孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)時給予的鼓勵是帶領(lǐng)孩子出去散步，或者玩親子游戲，而不是因為完成學(xué)習(xí)任務(wù)就可以看電視，此時家長應(yīng)該做的是轉(zhuǎn)移孩子的注意力，培養(yǎng)一個新的習(xí)慣。

4、沒有培養(yǎng)興趣

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母千萬不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他興趣的同時，也在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢！

5、父母的嘮叨和訓(xùn)斥

要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)會自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

6、孩子的成長環(huán)境有問題

俗話說得好，環(huán)境造就人才。孩子的成長環(huán)境中，如果多是一些積極的元素，那么孩子也會變得積極，在對待學(xué)習(xí)的時候就會更加地認(rèn)真仔細(xì)，并且會主動的想要克服學(xué)習(xí)上的困難，變得好學(xué)勤學(xué)。但是，如果孩子的成長環(huán)境中，多是一些負(fù)面的因素，就比如自己的父母喜歡玩手機(jī)，自己的朋友不喜歡看書等等，就會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種消極的狀態(tài)，孩子自然就不會喜歡學(xué)習(xí)，也就不會主動的學(xué)習(xí)，就更別提去尋找合適的學(xué)習(xí)方法或是糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。