作為家長，跟老師溝通不應該存在顧慮，不要對老師有畏懼情緒。任何老師都喜歡跟家長更多地交流，以便更好地判斷學生的全面表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時修正學生不適合的想法和做法。遇到問題，和老師商量，老師一般會給你一個滿意的答復。

孩子學習差怎么和老師溝通？

一、溝通心態(tài)

我們與老師進行溝通的時機、溝通的方式了解之后，接下來需要我們明確的就是要用怎樣的心態(tài)與老師進行溝通。

二、相互尊重

家長和老師因所處的生活環(huán)境、工作環(huán)境等因素的不同造成了兩者之間在經(jīng)歷、經(jīng)驗、思想水平和知識上存在較為明顯的差異，只有通過溝通，家長了解考生的在校情況，老師獲得考生的信息、工作上的理解和支持等。因此，兩者之間的關系本不存在誰求誰，任何時候的溝通，都應該本著相互尊重的原則出發(fā)。

三、正確評價

在某些家長的心里，自己的孩子就是最棒的。孩子稍微遇到一點委屈，在家長眼里就成為了大事情，一時間也忘記了立場，把責任一股腦地推在了別人身上。在孩子抱怨的時候，家長應該多多思考一下，多站在老師的角度上去思考問題，這樣你就能夠更好的判斷老師的做法是否正確。不要動不動就拉上孩子與老師去辯解，這樣不僅不會幫到孩子，反而會使其更加橫行霸道。

四、相互信任

信任是家長和老師教育同盟的保障。作為家長，并不是非常了解現(xiàn)行的教育教學制度，也普遍比較缺乏教育學和心理學方面的知識。因此，家長往往在教育孩子的問題上出現(xiàn)許多偏差，甚至有一些偏差也與老師的意見出入很大。在這個時候，家長就要平靜心態(tài)，從自身角度出發(fā)去做自我檢討，積極與老師進行溝通，虛心聽取老師的意見。

五、明確用什么心態(tài)與老師溝通

老師和家長都是一切以學生的成績?yōu)槌霭l(fā)點，父母心里要客觀評價孩子，再和老師口中的評價做對比，這樣能發(fā)現(xiàn)在認知中的不足，從而更好的和老師進行溝通和解決問題，只有保持平穩(wěn)的心態(tài)才能解除憂慮和困惑，更好地幫助孩子！