上高三的孩子不努力學(xué)習(xí)的問題很有可能是父母缺乏走進孩子內(nèi)心的交流溝通，很可能是母親在管理孩子的學(xué)習(xí)，而且過多的嘮叨、暗中盯梢、找班主任等方式施加壓力，使孩子在壓力之下不努力學(xué)習(xí)。

高三孩子不努力家長怎么辦？

1、要經(jīng)常看到孩子的努力和進步

發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)和生活上有進步和閃光點的時候，要不失時機地給予表揚和夸獎，這樣一方面可以讓孩子有成就感而越來越主動地加強學(xué)習(xí)，另一方面通過良性心理暗示更進一步激發(fā)孩子向上追求的自信心。同時有必要多和任課老師溝通，用婉轉(zhuǎn)而又不失尊重的方式方法向老師介紹孩子的個性特點，最好是多表揚和鼓勵等等。

2、與孩子和諧的交流溝通

給孩子制訂一個適合于自己特點的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)自己的特點和實際情況來進行學(xué)習(xí)。要讓孩子保持自我、把握自己，按自己的目標(biāo)走。這是因為每個人的需要不同、目標(biāo)不同，進步發(fā)展的曲線也是不同的，只有孩子自己最了解自己的情況，所以讓孩子保持自我是非常重要的。

3、切忌用比較法來與別的孩子對比

心理學(xué)表明：孩子對家長用其他孩子與自己比較，特別是贊賞別的孩子會對孩子心理造成“灰霧”。所以家長要做的是不要拿別人的孩子與自己的孩子做比較，也不要去管別人的孩子在看什么書、做什么題，要讓孩子保持自我、把握自己，按自己的目標(biāo)走。這是因為每個人的需要不同、目標(biāo)不同，進步發(fā)展的曲線也是不同的，只有孩子自己最了解自己的情況，所以讓孩子保持自我才是非常重要的。

4、給孩子創(chuàng)造一些“教育環(huán)境”

可以讓孩子到較為偏僻及貧困的親戚家體驗生活，從艱苦的生活條件中“觸動”孩子學(xué)習(xí)的動機，也可以讓孩子拜訪有名望的教育專家，通過零距離接觸增長孩子的學(xué)習(xí)欲望;還可以把高考優(yōu)秀典型邀請到自己家里讓孩子與他們交朋友，父母多向孩子談及這些，勢必會對孩子產(chǎn)生積極的影響。

5、平時多關(guān)注孩子并平等聊天

讓孩子感覺父母是關(guān)注、關(guān)懷、支持、鼓勵和尊重他的，這樣就會使孩子有被重視、被關(guān)愛、被支持的心理滿足，這樣他就會以積極的心理和行為投入到文化課程的學(xué)習(xí)之中去的。