是有可能提升的，因為在高考之前，學校老師是一定會針對性的出各種試題，模擬，那就要找更多時間去分析做題，然后找錯題和難題。孩子數學在100分左右，說明他的基礎知識比較好，想要突破分數，就找難題、重分題去做，這樣就大大提高分數了，相信你一定金榜題名的。

高三數學100分左右還有提升空間嗎？

1、對 “定義定理、公式、法則的重點學習，因為這是數學的根本，相當于打仗的武器裝備。”學生在平時的復習中，對定義、定理、公式法則要理解透徹、及時梳理、勤于總結，把握其內在聯系，形成清晰的知識網絡。“熟練掌握‘裝備’的性能和使用方法，以不變應萬變，考場上才能更加得心應手”。

2、要針對性和選擇性的，刷一定量的典型題。雖然現在或曾經刷過的各類摸擬卷，各種教輔書上的題，要出現在高考試卷中幾乎接近于O（類似的題有小概率存在），但是，只要堅持每次刷題后要有反思、有琢磨、有創新方法、有積累、有總結，通過這樣的努力，解題能力的快速上升也將是必然結果。

高三數學要怎么學才能提高？

1、請復習課本

永遠不要小看課本上的知識點，我們平時的學習都來源于課本，所以在復習的時候一定不能把課本拉下。我們應該逐步發現知識之間的聯系，構建知識框架，填補知識空白，為后續的復習提供理論支持。

2、發展良好的計算和檢查實踐，提高計算能力

學習數學最重要的就是計算能力和邏輯思維能力，中學教師經常在程序上一步一步地計算。由于時間有限，計算量大，高中老師經常把計算交給學生，這不僅需要學生的大腦和努力，還需要書面計算，以及口頭和心理計算。對于復雜的運算，我們應該以數字和簡單的方式進行計算。 

3、制定解決問題和提高思考能力的良好做法

這是一項數學思維的體操，思維邏輯性強，思維縝密。文化和標準化是解決問題的有效途徑，以提高數學語言表達能力：文字、符號和圖形。數學語言是發展思維能力的基礎。因此，在此基礎上，我們只能提高我們共同思考的能力。

4、針對各個板塊進行學習

高中數學總的來說可以分為立體幾何、函數、數列等13個知識版塊。學習的時候，應針對自己較弱的版塊，在某一段時間進行集中的強化訓練，從中掌握解這類題的基本思路和方法。

5、重視基礎題

高考的趨勢是淡化技巧，重視通法，很多時候一些數學基礎很好的同學因為犯了低級錯誤而拿不到高分。我們平時不能專找難題做，輕視基礎題，其實高考中為數不多的難題也就是若干個基礎題的組合。克服粗心毛病最好是每天堅持做一定量的數學題，增加熟練程度，并且有意識地暗示自己集中注意力，提高正確率。

6、周期回顧錯題

很多過來人都推薦錯題本，這種方法很有效但不是適合所有人。同學們可以嘗試把所有做錯的題做上標記，一周抽一天把本周做錯的題再做一遍，避免再犯類似錯誤。

錯題的回顧一定要按時而且要反復，這些前期的工作都推到高三，可能時間會比較緊張。改錯本上可以沒有很多的題目，但是一定要有平時經常忽略的易錯點和容易思維斷點的知識點。