進入高三，意味著這一年，將進入一個特殊的時期。所謂的特殊，是與日常的學習生活做對比的。這一年，學生的學習強度，會不斷加大，將有做不完的題目，有考不完的考試，有想不完的煩惱。那么怎樣提高高三孩子的積極性呢？

怎樣提高高三孩子的積極性？

1、確定前進的方向

高三的學生有了成熟的思想，這時候最適合給他擺事實講道理了，而且這是一個很現(xiàn)實的社會，要讓孩子清楚的知道不好好學習，將來出人頭地的機會就會很少，很困難，可以列舉一些通過好好學習取得成功的優(yōu)秀人士的事例對孩子進行引導教育，也可通過身邊能看的見的一些人和事。然后，幫助學生增強自信心。

2、學會整合知識點

把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

3、學習思維導圖

思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。

4、改掉壞習慣

高三是高考的最后階段，很多學生一緊張就會出錯，壞習慣就會浮出水面，比如上課走神、下課玩游戲等等。這些壞習慣必須要及時改掉，不然會影響學習的熱情，最后導致成績的落后。學生們?yōu)榱撕贸煽儯欢ㄒ粩嗟淖允。巡缓玫男袨楦恼^來。

5、勞逸結合

高三的時間有限，學生們要保持高水平的學習狀態(tài)，熱情和動力少不了。因此，制定一個合理的復習計劃，什么時候做什么事情，必須達到什么目標，這些是很重要的。當然，學習得勞逸結合，不能一味地學，累了就休息，休息好了再戰(zhàn)，兩不耽誤。

6、正確認識高考

在進入高三后，許多學生都刷題到半夜甚至凌晨，恨不得1分鐘掰成2分鐘用，這個時候家長更應該關注學生的心理情況。此時學生最常見的想法就是“如果我考不上大學可怎么辦呀？考不上一本就丟人了。”這種時候，希望家長正確引導孩子，不要說一些“考不上就完了”這種消極的話。