孩子學習任務變得繁重起來，早上需要起得更早，晚上還會睡得更晚，一切都為了擠出更多的時間來學習，爭取考上一個好的大學。所以高中生幾乎都專注于學習，想要將各科成績提高，而高中諸多科目中，最難提升的科目就是數學，不少學生都在數學科目上遇到了問題。

高中數學學的認真但成績卻不提高的原因：

1、沒有找到方法

高中數學很重要，卻很難學，這是大多數高中生都會發出的感嘆。的確高中數學需要學習導數、立體幾何、圓錐曲線、不等式等知識點，需要學生具有極強的邏輯思維能力才行，并且數學考試的難度階梯很大，很容易拉開與別人的分數差距。特別是上了高二后，學生會明顯發現這個現象。

2、沒有建立起閱讀的習慣

閱讀能力欠缺，從而導致背景知識缺乏。僅憑書本上的簡單概念和知識很難做到深刻理解某一概念或現象，從而導致無法融會貫通。而閱讀背景又是決定聽力理解能力的重要基礎。因為知識背景積累缺乏，在課堂上聽老師講課便一知半解，這樣下來惡性循環，學習自然難有提高。

3、缺乏考高分的野心

孩子學習很努力，但總考不出好成績，也可能因為他缺乏考高分的野心。雖然，他會保質保量地完成老師和家長布置的學習任務，平時學習也表現出很努力的樣子。但并不是因為他很想考高分，他僅僅是不希望老師和家長失望或者不想成績太差，讓人覺得笨而已。中等的成績，已經讓他感覺到滿足了。所以，他看起來學習很努力，但成績就是不出彩。

高中孩子數學怎么提高？

1、集中注意力

一定的神經亢奮和緊張，能加速神經聯系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內緊，但緊張程度過重，則會走向反面，形成怯場，產生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。

2、先易后難

就是先做簡單題，再做綜合題，應根據自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。

3、解決應用性問題

要全面調查題意，迅速接受概念，此為“面”；透過冗長敘述，抓住重點詞句，提出重點數據，此為“點”；綜合聯系，提煉關系，依靠數學方法，建立數學模型，此為“線”，如此將應用性問題轉化為純數學問題。當然，求解過程和結果都不能離開實際背景。