學生學習成績不理想，他們自己內心也會有點不自信，這個時候，如果家長能夠給學生一些鼓勵，對于增強學生的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會因此而變得更愛學習，因此希望大家能夠給學生多一些鼓勵，少一些指責。

初二成績很差有希望嗎？

有希望，給孩子給予一定的幫助和心理的疏導，都能使他們重新激發內心學習的欲望和積極上進的心理。最好了解一些真實案例以激勵自己更加努力，在這方面最大的困難是恒心，只有繼續堅持才能使他們更強大。

初二成績很差怎么辦?

1、設立科學的學習目標

設立科學的目標后，可以讓孩子更加具有時間觀念，對各階段的學習進程都能進行檢驗。否則學習任務的實施相對松散，拖延癥也會導致學習任務在規定時間內不能完成。有了科學的目標，才能讓孩子有不懈的動力，并朝著目標一直前進。對于各階段的學習任務也更具有責任感和使命感，避免三分鐘熱度的學習，也不會輕易被學習上的困難所擊退。

2、養成使用錯題本的習慣

學習生活中總會穿插著各式各樣的大考小考，而每個學生都不能保證自己在每場考試中都沒有錯題。錯題出現的原因不是馬虎就是只是掌握不到位，每一道錯題就是一個經驗，因此每個學生都要重視錯題。

3、復習必不可少

在進行復習的時候，許多學生的習慣是從第一章開始復習，中途要是因為什么事情被打斷了復習進程，過兩天又開始從第一章開始復習。最后帶來的情況就是，大半個月過去了，你還在復習第一章第二章，而后面比較重要的章節，卻還沒有復習。因此復習的章節選擇，要從自己薄弱和掌握生疏的地方開始著手，才能提高復習的效率。

4、跟進復習進度，當天問題當天解決

首先自己先把即將要學習的知識看一遍，把不理解的內容勾畫出來，已經理解的內容做一遍習題鞏固。不理解的內容要在課堂上認真聽老師講解，如果還是一知半解，就需要到老師的辦公室求教。

5、重視復習

在初三一定要重視復習這一環節，并且在復習的過程中運用一些技巧，這樣才能獲得更好的復習效果。而且，在復習時，一定要回歸課本并重視課本知識的復習。很多同學都認為，課本上的知識都簡單的很，這是一個誤區。課本上的知識是很重要的，它是一個基礎，無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

6、調整自己的心態

中考已經迫在眉睫，大部分學生在成績上已經看不到什么顯著的提升了，因此難免會覺得灰心喪氣。成績得不到顯著提升意味著自己的知識儲備已經飽和，這個時候強行去學只會造成不好的結果。