三年級(jí)孩子的成績(jī)差，是需要提高的，但是家長(zhǎng)在關(guān)心孩子成績(jī)的同時(shí)，也一定要能夠意識(shí)到。孩子并不是只有學(xué)習(xí)這一件事，在生活中家長(zhǎng)應(yīng)該更加關(guān)注孩子的身心健康，不要對(duì)孩子太嚴(yán)格。不然就會(huì)在許多情況下適得其反，導(dǎo)致孩子更加厭煩學(xué)習(xí)，所以，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)一定不要太苛責(zé)。

小學(xué)三年級(jí)成績(jī)差怎么補(bǔ)？

1、了解孩子的問題所在

家長(zhǎng)想要了解自己孩子的學(xué)習(xí)問題，最直接的方式就是跟老師溝通，但是現(xiàn)在一個(gè)老師要帶很多孩子，一般不會(huì)對(duì)每個(gè)孩子的情況都了解得很清楚。在與老師溝通后，家長(zhǎng)也可以更加注重與孩子的溝通，詢問孩子覺得哪些科目比較難，哪些科目比較感興趣。

2、幫助調(diào)整

表現(xiàn)不好的小學(xué)生，很可能在基本學(xué)習(xí)方法、思維和習(xí)慣上存在問題。如果是這些大方向的問題而不是一個(gè)學(xué)科、知識(shí)點(diǎn)的問題，家長(zhǎng)要注意從宏觀上幫助孩子調(diào)整，這對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)也有很大的好處。

例如，在家的時(shí)候就要限制孩子的娛樂時(shí)間并且嚴(yán)格執(zhí)行?，F(xiàn)在孩子能夠在很小的時(shí)候就開始接觸電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品可以作為適度的娛樂，但長(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品會(huì)影響孩子的想象力和閱讀能力。

3、正確輔導(dǎo)家庭作業(yè)

家長(zhǎng)能輔助最多的方面就是作業(yè)了，家長(zhǎng)覺得力所能及的部分應(yīng)該要做好。但輔導(dǎo)家庭作業(yè)也是有方法的。小學(xué)時(shí)期已經(jīng)離家長(zhǎng)很遠(yuǎn)了，家長(zhǎng)的思維方式和孩子有很大的不同。適度的輔導(dǎo)是好的，比如幫助孩子檢查拼寫、計(jì)算錯(cuò)誤等等，其他的錯(cuò)誤不需要馬上糾正。

4、家長(zhǎng)要調(diào)整好心態(tài)

許多家長(zhǎng)看到孩子的成績(jī)不理想，心情自然是很低落的，容易隨口說一些指責(zé)的話。說多了，部分孩子可能已經(jīng)聽膩了，已經(jīng)具備了“左耳進(jìn)右耳出”的免疫力。但有些孩子可能會(huì)因此形成心理壓力，盡管自身希望成績(jī)進(jìn)步，但沒有具體的學(xué)習(xí)方法，也不知道如何才能進(jìn)步。所以這些沒有積極的意義的話，家長(zhǎng)不要說或者盡量少說。

5、制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃 

根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)孩子每天做一些訓(xùn)練，例如每天練習(xí)基本的口算?？春⒆右酝膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，分析試卷，看看孩子哪部分比較薄弱，就找一些關(guān)于這部分的練習(xí)來進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

但如果只是做題的話，可能很多孩子會(huì)感到抗拒，這就需要家長(zhǎng)多下功夫，把題目跟生活結(jié)合起來。比如在聊天的時(shí)候，結(jié)合生活中的例子，引導(dǎo)孩子使用相關(guān)的數(shù)學(xué)思維去思考和計(jì)算。在這種引導(dǎo)下，多一些鼓勵(lì)，多一些肯定，孩子就會(huì)更加努力。

6、買數(shù)學(xué)書

孩子也可以買一些關(guān)于數(shù)學(xué)的趣味讀物，和自己的爸爸媽媽一起閱讀。小學(xué)生的數(shù)學(xué)讀物通常是故事書，非常有趣，看這種類型的書同時(shí)還能增加閱讀興趣，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助。

7、積累好詞語

就像蓋房子需要磚塊。將來每個(gè)孩子遇上寫作文時(shí)都需要好詞語。家長(zhǎng)可以在這方面幫幫孩子。預(yù)習(xí)課文時(shí)摘抄文中好的詞語(尤其是四字詞，也可以為生字找找還能組成哪些四字詞)。

如果能把積累詞語變成一項(xiàng)游戲，孩子一定會(huì)樂在其中。 詞語在運(yùn)用的時(shí)候才能體現(xiàn)出它的妙處。建議家長(zhǎng)對(duì)孩子最近學(xué)了些什么生字詞語有所了解，在生活中遇到某個(gè)情形可以用上新學(xué)的詞語，逗孩子在說話中運(yùn)用起來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)到的知識(shí)原來是可以用在生活中的，用了之后效果還很好，他會(huì)愿意多學(xué)。