家長要去培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，因?yàn)檎Z文閱讀現(xiàn)在越來越受到重視，而其它學(xué)科也會(huì)有相關(guān)題目。比如數(shù)學(xué)按圖列式，這些都是需要孩子去看懂題目的。而語文考試更是如此，課外書內(nèi)容也已經(jīng)搬上了試卷，只有孩子讀的多了，在寫作文時(shí)他們才能得心應(yīng)手。

小孩小學(xué)三年級(jí)成績差怎么辦？

1、上課要認(rèn)真聽講

凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會(huì)全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課是取得成功的第一要訣。

2、了解孩子的問題所在

家長想要了解孩子學(xué)習(xí)上的問題最直接的途徑就是跟老師溝通，但是現(xiàn)在一個(gè)老師要帶的小朋友很多、一般不會(huì)對(duì)每個(gè)小朋友都了解的很清楚。那么在跟老師溝通過的情況下，家長也可以多注意和小朋友的溝通，詢問他們覺得哪些科目比較困難、對(duì)哪些科目比較感興趣等等。

3、考慮上輔導(dǎo)班

參加適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)班，孩子學(xué)習(xí)成績不好，也不會(huì)每一項(xiàng)都很差，所以當(dāng)家長們決定讓孩子上培訓(xùn)班的時(shí)候，一定要有選擇，不要給孩子報(bào)全套的培訓(xùn)班，孩子什么比較差就可以適當(dāng)?shù)慕o孩子培訓(xùn)什么，沒有必要什么都去補(bǔ)習(xí)。

4、尋找成績下滑的因素

父母要仔細(xì)的找出孩子下滑的原因，孩子若之前成績一直不錯(cuò)，現(xiàn)在下滑了不可能是無緣無故的，肯定是有什么東西影響了他。父母必須要找出這關(guān)鍵的一環(huán)，只有找出原因，才能采取合適的措施，才好對(duì)癥下藥。等找出原因后，再用一些比較合適的方法來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足。

孩子三年級(jí)成績差的原因是什么？

1、考查知識(shí)點(diǎn)的變化

考查知識(shí)點(diǎn)的變化，導(dǎo)致學(xué)生成績的分層。在三年級(jí)之前考查的知識(shí)，都比較簡單偏基礎(chǔ)一些，主要就靠簡單的記憶背誦，而在三年級(jí)之后，知識(shí)就復(fù)雜靈活多了，特別是對(duì)整體分析能力、聯(lián)想想象能力和邏輯思維能力的考查。如果學(xué)生還是僅僅只依靠機(jī)械的死記硬背成績自然會(huì)被那些思維活躍的同學(xué)超越。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問題

一二年級(jí)的孩子，可能還沒有養(yǎng)成好的聽課習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)的比較簡單，所以即使不聽課回家做做題家長講講也可以掌握住。但是到了三年級(jí)之后，如果還不好好聽課，注意力不集中，很多知識(shí)點(diǎn)就會(huì)錯(cuò)過，做題的時(shí)候思路也不清晰無從下手，成績就會(huì)下滑的很明顯。

3、閱讀理解能力不夠好

三年級(jí)的數(shù)學(xué)，得分大項(xiàng)是“應(yīng)用題”。想要做對(duì)題目，首先要讀懂題目。如果孩子在閱讀能力方面比較欠缺，那么做應(yīng)用題就會(huì)十分困難，考試分?jǐn)?shù)也會(huì)因此受到較大影響。很多情況下，父母把題目具體講一遍，幫助孩子讀懂后，孩子都能快速地列出算式，解除答案?？上У氖牵钪匾摹白x懂題目”，孩子卻無法獨(dú)立完成。