首先一定要可以做好作業。一般老師在上完課之后，都會布置一些作業，而做好作業，是可以幫助孩子把上課所學的內容，充分的運用出來。因為僅僅依靠上課的聽是不夠的，是還需要孩子在下課之后去進行練習，來把上課所學到的知識鞏固起來。

小孩讀三年級了成績很差怎么辦

1、和孩子一起學習

了解孩子的上課內容，讓他學會預習，你也可以和他一起學習，三年級是小學生關鍵的一年了，要多花點時間讓他順利度過轉折點。每天作業按時完成，三年級作業量已經大了，不象二年級那么輕松了，所以要會利用時間盡快完成作業。

2、不要給孩子太大壓力

孩子畢竟還是孩子，不能給他太大壓力，看到他的成績下降了，拼命報那些補習班，三年級學習任務比較重，家庭作業也多了一點，有些孩子都感到有點吃力了，你還給他報多種補習班，那會把孩子累壞的，物極必反，會讓孩子更加厭倦學習，就成了更差的學生。要多多關心他，陪他度過一個個難關。

3、繼續抓好孩子的學習習慣

誰都知道，好習慣是取得成功的重要增加。孩子的成績要想繼續提升，保持好習慣是第一要務，也就是要繼續做到上課認真聽講，課下認真完成作業。

可以說，這是孩子成績增強的關鍵環節，經過兩年的學習，孩子對學習多少少了點“新鮮”感，多了點“疲勞”感，這時候，孩子對學習的情緒極容易出現反復。父母耐心做好孩子的思想工作，讓孩子繼續保持良好的學習習慣極為重要。

4、讓孩子樹立信心

如果說以前的內容相對容易，孩子更容易獲得成就感，但上了三年級隨著學習內容難度的增大和內容的增多，孩子得的概率會大大下降。這種情況下，孩子自己恐怕也會懷疑自己的能力，這時候，絕不是父母抱怨的時候，而應誠心幫助孩子分析丟分的原因，并要調整好孩子的心態，讓孩子能繼續帶著自信走進學校。

三年級孩子成績差是什么原因導致的？

1、學習內容變難

到了三年級，各科考察的更多是綜合的能力，而且難度也會提升很多。三、四年級是一個從具象能力（感性）發展出抽象邏輯能力的年齡段（代數和幾何都開始上了，強調變式，強調觀察思考、舉一反三等）。

一、二年級的知識體系比較簡單，通過記憶、背誦就可以拿到高分、滿分。到了三年級后，更多地需要孩子進行思考、理解式學習，這時有很多孩子就銜接不上，成績出現落差很正常，能力發展不好自然跟不上。

2、基礎知識掌握不牢

這里的基礎知識，不僅僅指語文中的詩詞背誦、英語中的單詞，還包括語文中的查找語病、英語中的語法、數學中的算術。基礎知識掌握不好有可能是因為上課不理解、對學習不夠重視、記不住等等。

3、自覺性差

學生的主要任務是學習，但較多的學生意識不到這一點，也就更不會有什么良好的精神狀態來學習了。學生看書、做練習等都需要教師的提醒督促，才勉強去做，而且在做的過程中沒有考慮過怎樣才會做得更好。總體來說，現在的學生學習自覺性差，再加上學生在學習方面的興趣不高和認真不夠，就必然會造成學生學習成績差的結果。