孩子要能達到熟能生巧的地步，因為在考試中很多的題目，是不會完全相同的。而刷題是不僅可以讓自己去很快的知道，自己哪些知識點不懂，從而去針對性的練習，而同時也是可以去提高，自己考試的答題速度的。

高三學生不好好學怎么辦？

1、關注孩子的情緒

在平時家長們和老師們應該多鼓勵學生，而不是給予孩子們壓力，有的時候適當壓力是好事，但壓力太多只會適得其反。家長們和老師們可以在平時孩子們的學習中，讓孩子們放寬心態，用積極的態度面對接下來的學習，多照顧孩子們的心理情況。

2、積累還不晚

高一高二漏掉的東西，一樣可以在高三找回來。拿語文舉例，在高三老師帶你做系統復習的時候只要按部就班不偷懶，尤其是復習字音字形，成語慣用語等基礎時一定要注意積累，進入復習階段后，最好每天都要安排看一小會兒，爭取在最后的高考中不在這樣的基礎題上丟分。

3、冷靜的看待分數

發現自己的上升空間，然后對癥下藥。（比如數學的數列很錯，那你就可以先分批做一定量的數列題，不會可以看看答案自己琢磨，然后再找老師和同學問一下數列題的類型和解題方法，總結后再做一定量的數列題，你會發現其實就是你總結的方法的一點點延伸。如果遇見新方法要及時記錄和琢磨）

高三孩子要怎么學才能提高成績？

1、通過運用記住單詞并且掌握單詞的用法

記住單詞最好的辦法，就是能夠熟練的運用，也就是通過閱讀、練習來鞏固單詞。在閱讀的過程中反復認知單詞，接觸單詞的各種形式，以及不同情況下的用法，短期之內不僅達到了記住單詞的目的，也能夠掌握單詞的用法，提升自己的語法能力。

閱讀記單詞的另一大好處在于，文章中的單詞是存在語境中的，一些特殊的語境可以加深人的印象，以至于達到過目不忘的效果。比如一些諺語格言、神話故事、或者笑話之類的，不僅能幫助人記住單詞，還能提高閱讀的興趣以及對于英語這門學科的興趣。

2、英語寫作

一般英語作文寫得好的同學，英語成績也都很高，這是因為他們對于單詞和語法的運用比較熟練。所以高三學生在學習英語的過程中，不能忽略英語寫作。對于英語基礎差的學生來說，通過寫作文來提升單詞的運用可能比較難，不過可以用另一種方式——寫英語日記，每天用簡單的句子把自己的日常生活記錄一下，一段時間之后寫作水平就會有所提升。

3、上課認真聽課

想提高英語成績不是說想提高就可提高的，上課的時候不要因為困或者實在聽不懂就放棄了。即使聽不懂也要認真聽課，把改記的筆記都記錄下來，防止過后自己忘記了，又找不回來。

4、整理答題技巧

學校會有一本復習資料。這本資料里面包含著很多內容，其中包括答題技巧。老師講完答題技巧以后，如果思路已經清晰就用整理了。但是英語不會的同學，可以選擇整理一下答題技巧，弄清楚不同部分應該用怎樣的答題技巧。在考試的時候就可以運用了，這樣可以減少時間，也可以提高正確率。