有同學和家長發現，越是在高三這樣關鍵的時候，學生的成績波動越大，有的表現為一次好一次壞，有的忽上忽下，不僅讓學生心理忽明忽暗，家長的心更是像坐過山車一樣。雖然成績不穩定是一個不太好的現象，但是由于高三這一年考試多、學生學習壓力增大，成績波動大的學生也不在少數。

高一高二成績好高三下滑怎么辦？

1、付出相應的努力

認真學習，對于一些偏文科的知識需要平時的積累和背誦，利用晨讀時間，多積累語文素材、背誦古詩文，每日背誦英語單詞，大聲朗讀句子，增加學習英語的語感。對于理科的科目來說，需要多做題，保持一定的熟練度，提升做題速度和正確率。

2、提高孩子學習的自信心

對于高三的孩子成績一直下降，最主要的應該是提高孩子學習的自信心。如果一旦孩子學習的自信心沒有的話，那么對于任何科目來講，都不會取得好的成績，只有對學習充滿了自信，才能夠在學習的過程當中將所學到的知識更好的掌握，才能夠做到提高成績。

3、要做到以書為主，以題為輔

看書時要注意我們在平時的聯系和考試中，錯什么補什么，每個環節都有對應的知識點，不要排斥滾動式的知識點復習，如果有不清楚的地方還要反復看，這樣逐漸就能演變成板塊式的知識點，形成整體知識網絡。

高一高二成績好高三下滑的原因：

1、學習方法不對

高三階段對學習效率、學習方法以及良好的知識體系梳理都有非常高的要求，很多學生因為自身原因沒有掌握相關技巧和方法，沖刺階段進步緩慢或者倒退，造成后期苦學無效，不能考入理想學校。

2、知識漏洞多

考試競爭激烈，它不同于以往的考試，對知識的綜合運用能力高，具有很強的選拔性。每年名校都會有很大的競爭，同時分數線要求也很高。但是，有很多同學在高一高二的時候基礎知識不扎實，偏科弱科一直沒有得到改善，學科出現大量漏洞，在此，也提醒廣大家長和學子，在競爭激烈的中考中，學科一定要均衡發展，整體提升。

3、喪失學習動力

高三階段分層很明顯，為了能夠保證升學率和名校率，一般老師課程進度、三輪復習安排以及關注重點對象都會針對班級前15名以上學員，其它學員若跟不上老師進度并被老師忽視，就會造成越學越差，喪失學習動力和學習方向。