對于學(xué)生來說，若想考出優(yōu)異的成績，取得滿意的總分，就不能忽視數(shù)學(xué)成績；一旦出現(xiàn)數(shù)學(xué)偏科的現(xiàn)象，大家將無緣做真正意義上的學(xué)霸。

數(shù)學(xué)成績怎樣才能提高？

1、把課本當(dāng)成練習(xí)冊，認(rèn)真閱讀內(nèi)容

這里的閱讀，主要有課前的了解內(nèi)容閱讀，我們都知道，課前預(yù)習(xí)是一個非常好的習(xí)慣，不需要你去自己自學(xué)掌握，但是一定要養(yǎng)成課前了解內(nèi)容，閱讀的好習(xí)慣，這樣可以增加印象，在學(xué)習(xí)的時候不會有陌生感，更容易接受。

2、課后多練習(xí)計(jì)算題的準(zhǔn)確率

數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)，計(jì)算能力已經(jīng)達(dá)到了自動化和半自動化的狀態(tài)。他們平常往往主動找題來做，逐步地提高自己。而且計(jì)算的時候速度要快，準(zhǔn)確率要高。有的同學(xué)在數(shù)學(xué)考試中。后面的大題做得非常好，但前面的小題計(jì)算率特別的差，總是出錯，馬虎，導(dǎo)致他成績一直提不上來，這樣就非常遺憾了，一定要提高自己計(jì)算的準(zhǔn)確率。

3、牢記計(jì)算規(guī)則

所有的錯誤總是有原因的，如果每一次我們都?xì)w因?yàn)椤笆帧薄ⅰ安恍⌒摹保@難免會有自欺之嫌。不管是作業(yè)、測驗(yàn)還是考試，但凡是涉及到計(jì)算錯誤的都更應(yīng)該引起我們的重視。是計(jì)算過程中不明確運(yùn)算規(guī)則嗎？是抄錯了數(shù)字符號，還是手比腦快寫的跟想的并不一致？只有清楚自己的問題所在，才能有找到明確的應(yīng)對方法

4、學(xué)會優(yōu)化解題過程

解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形；閱讀、審題和表述上要實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語言自如轉(zhuǎn)化（文字語言、符號語言、圖形語言）。不要僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時，多辦事，以贏得足夠的時間思考解答高檔題。在做選擇題時，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法、估計(jì)法來解題。在做解答題時，書寫要簡明、扼要、規(guī)范，不要“小題大做”，只要寫出“得分點(diǎn)”即可。

5、多做綜合題

綜合題,由于用到的知識點(diǎn)較多,頗受命題人青睞.做綜合題也是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成效的有力工具,通過做綜合題,可以知道自己的不足所在,彌補(bǔ)不足,使自己的數(shù)學(xué)水平不斷提高.“多做練習(xí)”要長期堅(jiān)持,每天都要做幾道,時間長了才會有明顯的效果和較大的收獲.如何對待考試學(xué)數(shù)學(xué)并非為了單純的考試,但考試成績基本上還是可以反映出一個人數(shù)學(xué)水平的高低、數(shù)學(xué)素質(zhì)的好壞的,要想在考試中取得好的成績,以下幾個方面的素質(zhì)是必不可少的。

6、培養(yǎng)運(yùn)算能力

數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的提高從根本上說是要弄懂“算理”，不僅知道怎樣算，而且知道為什么這樣算，從而把握運(yùn)算的方向、途徑和程序，一步一步仔細(xì)完成，形成運(yùn)算能力。初中生要注意，如果你有上述類似跳步的現(xiàn)象應(yīng)及時改正，不然長期下去，初中生會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生一種恐懼心理，還沒有開始解題就已經(jīng)擔(dān)心自己會做錯，這樣就會錯得越多。