很多家長(zhǎng)都希望孩子能通過(guò)不斷的做題，加強(qiáng)訓(xùn)練來(lái)提高自己的成績(jī)。對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單，平時(shí)都在做的題型，對(duì)學(xué)習(xí)的提升沒(méi)有太多的用處，一直在做基礎(chǔ)的題型，對(duì)孩子成績(jī)的提升并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助。

如何提高小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、幫助孩子建立對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心

對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，陳記考試也不會(huì)太理想，也就會(huì)慢慢地對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)失去信心。導(dǎo)致平時(shí)學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間也不會(huì)太多。這時(shí)家長(zhǎng)們可以通過(guò)切實(shí)的行動(dòng)來(lái)幫助孩子建立自信心，消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼或困難的膽怯心理，嘗試去幫助孩子去理解平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容使得孩子的理解層次能夠上一個(gè)臺(tái)階。

2、對(duì)比總結(jié)的習(xí)慣

同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)某些題非常相似只有某個(gè)字或者某幾個(gè)字不同而方法卻完全不同呢？這時(shí)你要注意了，杜和平老師特別指出這就是你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。只要你去對(duì)比它們的不同之處和相同之處，并總結(jié)出這兩類題的解題方法，那你就一定能成為學(xué)霸。

3、平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的廣度和深度。題不在多而在精，要注重方法與效果。保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路，一題多解，一題多變，多元?dú)w一。“溫故而知新”也是一種高效率的、針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。

4、鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不感興趣時(shí)，想辦法去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，也能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，在這種情況下，對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)，少批評(píng)，給學(xué)生樹立信心，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)變得更好。

5、建立數(shù)學(xué)思維

數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)方法是理解。如果孩子要通過(guò)背題、套題，數(shù)學(xué)當(dāng)然會(huì)越學(xué)越死，越學(xué)越差。如果你的孩子現(xiàn)在都已經(jīng)中高年級(jí)了，他還用這種方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的話，這類問(wèn)題其實(shí)比較難解決，他要重新建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種思維體系。

6、重視計(jì)算

數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí),是最基本的。不識(shí)字,語(yǔ)文讀不好,計(jì)算差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好,會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。現(xiàn)在的新教材對(duì)計(jì)算的重視度不高,練習(xí)量比較少,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計(jì)算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家長(zhǎng)可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算,但之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來(lái)越快,正確率越來(lái)越高。