小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)有一個(gè)非常強(qiáng)烈的鏈條性和階梯性，就是說孩子所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)都是后面一個(gè)知識(shí)的臺(tái)階，前面的知識(shí)點(diǎn)掌握得不好，后面不可能把它掌握好。

小學(xué)五年級(jí)如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、興趣是最好的老師

首先要清楚興趣是最好的老師。請(qǐng)同孩子的數(shù)學(xué)老師多溝通，讓孩子體會(huì)到數(shù)學(xué)成功的喜悅。因?yàn)槔蠋熞痪浔頁P(yáng)的話勝過家長(zhǎng)的千言萬語，讓老師能夠多夸夸你的孩子，讓他多發(fā)現(xiàn)你的孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的閃光點(diǎn)，并能夠適當(dāng)夸大孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子慢慢喜歡自己上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，逐步體會(huì)數(shù)學(xué)成功所帶來的喜悅。

2、重視課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)

不少同學(xué)都沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，他們認(rèn)為數(shù)學(xué)這門科目上課聽老師講就好了，沒啥提前預(yù)習(xí)的必要，其實(shí)這是非常不正確的，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)較好的學(xué)生大多都有課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

3、基礎(chǔ)要扎實(shí)，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持

小學(xué)是打扎實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵期，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都如此重要，因此，不能落下。在小學(xué)數(shù)學(xué)里，計(jì)算是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，可以讓孩子檢查每天練習(xí)幾道計(jì)算題。其次，解決問題也是重點(diǎn)，要想做好解決問題，離不開孩子的理解能力和思維能力。

4、幫助孩子養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣

家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣，很多小學(xué)生是沒有收集整理錯(cuò)題的這個(gè)習(xí)慣，他們最多是把正確答案改過來，也沒有去認(rèn)真分析和思考出錯(cuò)的主要原因，之后大概率也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，因此家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成做錯(cuò)題本的習(xí)慣。錯(cuò)題本的意義在于：分析錯(cuò)誤的原因，糾正孩子的公式記憶盲點(diǎn)、總結(jié)他們的常錯(cuò)點(diǎn)。找準(zhǔn)出錯(cuò)點(diǎn)，才能找到正確的方法針對(duì)性地解決。

5、讓孩子端正學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度

家長(zhǎng)要讓孩子端正學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度切不可因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)一時(shí)不好就氣餒，家長(zhǎng)要給孩子講明學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性，多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。告訴他們不要為了寫作業(yè)而寫作業(yè)。作業(yè)是對(duì)每天所學(xué)知識(shí)的一個(gè)鞏固和練習(xí)，如果不能過關(guān)，老師布置作業(yè)讓學(xué)生回去對(duì)知識(shí)加強(qiáng)練習(xí)的作用也就體現(xiàn)不出來。

6、家校合作，教育會(huì)更完美

孩子數(shù)學(xué)一直不好，甚至出現(xiàn)抵觸現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以跟老師們反映孩子的現(xiàn)狀，讓老師更了解孩子，在課堂上能更好的引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。教師是教育者，學(xué)習(xí)方法也是值得大家肯定的，不妨多與老師溝通，尋找適合自己孩子的方法。