對于初中生來說，要想學好語文，需要重視基礎，學習必須循序漸進，要學會運用，提高自己的語言表達能力，要學會閱讀，提高閱讀的技能，善于積累，為寫作能力提高提供條件。

初中語文學習方法和技巧：

第一、要全面開展閱讀，堅持做好積累

我們知道，語文是學生學習時間最長的課程，但是也是隨著學段的增加而不斷被輕視的課程。在學生的認知中，到了初中，課程增加難度增大，不少學生把學習的重心轉向其他學科，語文被冷落。而且學生的感覺是，即使一段時間不怎么學，成績也是那樣。

但是語文又是見效最慢的學科，猛學一個月成績不見提高屬于正常，這就需要努力長期堅持。而最該堅持的是閱讀積累，閱讀和積累各有側重點；閱讀強調的是整體對語言文字和思想情感的把握，而積累主要是為了提高語言應用能力。

只要你堅持閱讀，用心讀好書，僅憑課外的這番功夫，學好語文的大門已向你打開。更重要的是，這也為你高中語文學習打下了“千秋基業”。

第二、養成良好的學習習慣

語文學習尤其要養成良好的學習習慣是很重要的，字要規規矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成。用心聽講、作業書寫規范、獨立完成作業、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。因為語文的知識太廣泛，沒有一個好的學習習慣，是不可能學好語文學科的。

第三、認真學好課本

所謂“課本”，即一課之本。許多同學，尤其是初中學生，認為現在中考的閱讀分析材料都是課外的，課本不聞不問，置之腦后，整天沉溺于題海之中，結果是耗時費力，廣種薄收，效果甚微。

比如學好初中語文文言文的學習，課內篇目還沒有讀懂過關，詞法、句法沒有學懂弄透，就急于到題海里去“暢游”，顯然是枉費心機，本末倒置。課內文言文這只“麻雀”，仔細解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的一定要背得滾瓜爛熟;該熟讀的一定要爛熟于心。一般來說，考試的材料取自課外，但考點和答案卻在課內。

第四、閱讀并分析理解

在閱讀過程中，對文本材料要加強整體閱讀，了解文章寫什么，怎么寫，為什么要這樣寫，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據閱讀材料的文體特點辨析其中的考點，并通過自己的理解體驗，聯系具體語境作分析。回答問題要針對提問按點回答，不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、準確、完整、流暢的語言表達出來。

第五、課外積累

知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

第六、提高寫作能力

寫作也是語文學習的重中之重。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累，建立一個屬于自己的素材庫，在讀書時也要有自己的思考，加入自己的理解和感悟，把別人寫得好的地方摘抄，內化為自己的東西！

第七、學以致用，提高學習能力

語文是語言學科，學語文知識是為了更好應用，提高自己的語言表達能力，讓自己的學習更上一層樓。語文知識的學習，需要端正學習態度，不能單純為了分數而被動學習，要能夠學會消化吸收并對學過的知識加以運用，提高自己的語言表達能力。在學習過程中，要熟悉課本知識點，學會認真思考，善于質疑，不斷調整自己的學習策略，讓自己的學習更積極主動，學習的效率不斷提高。語文的學習，關鍵在于知識的運用，善于利用自己學習的知識來提提高自己的能力，我們需要有語言表達能力、分析閱讀能力、探究和思考能力、交流和運用能力等，通過自己的學習，并通過運用來提高自己的學習能力。