學習歷史，要理清線索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。每本書的目錄就是知識的框架，要學會看目錄，通過它掌握知識整體結構。

初中歷史怎么學能提分？

1、利用好課本的目錄

在開始一輪記背之前可以先復印一份課本的目錄，能重新再展開一輪。在目錄上根據考綱把必考的每一個課時標記出來，節省復習時間，復習的更有效，更有針對性。每一個課題都會記上個3-4次，然后基本上就不會忘了。應用并稍微改良艾賓浩斯的記憶曲線的原理。應用目錄也就是這個目的，標注每一次記背復習的日期，方便復盤和復習。

2、善于對比與總結

歷史總是驚人的相似，有很多點很容易混淆。比如說蘇俄建立的時候通過的是《和平法令》，二戰之后美國在日本頒布的是“和平憲法”。平常在背書的時候可能沒怎么注意這些看似不起眼的細節，但在選拔性考試中，考的其實就是這些細節，用來拉開分差。所以在記憶的時候，有之前背誦過的相似知識點浮現在腦子里，有些模棱兩可，一定別放過，這就是拿分的時候了。

3、善用年代尺

可以用書本附錄的，也可以自己做一份，這能讓你對某個大時段的歷史有一個整體的、全面的理解和認識，并能非常清晰的領會它們之間的脈絡。年代尺還是對時間點和數字不敏感的同學的救星，記時間超級方便，效率很高，特別是學中國古代史的時候，每個朝代創建者和都城地點都可以一塊標注在旁邊，這種小的考點一下子就能記下來。

4、構建歷史全景圖

歷史事件的基本要素體現在原因、背景、時間、人物、地點、經過、結果、影響或意義、評價等方面。在學習某一歷史事件時就可以依據這些要素全面梳理知識。例如：學習七年級上第14課 “張騫通西域”這一目的內容時，就要梳理張騫兩次出使西域的原因、目的、過程和影響；其次還要理解，張騫兩次出使西域的目的不同，因此取得的成果也就不同；最后還要思考從張騫兩次出使西域的過程中得到的思想感悟。

5、及時復習鞏固

學好歷史不能是簡單的“死記硬背”，可以嘗試多種方法。可以制作一個歷史大事件的時間軸，形成完整的知識鏈，減少遺忘機率；還可以寫幾句歌訣總結秦始皇的功績，例如“文字統一寫小篆，貨幣圓方半兩錢。統一監制度量衡，車輛道路定窄寬。”；還可以寫一個關于商鞅變法的情景劇。對，只要你敢于想象就一定能找到適合自己的學習方法。

不管哪個學科，要想學懂弄通，取得好的成績，都必須及時復習并結合練習題進行鞏固。要養成及時復習的習慣，做到今日事今日畢。

6、學會快速閱讀教材

能取得課堂的主動權。做到這一點，就能學得輕松自如，并逐漸掌握閱讀技巧。上課時，老師帶領大家讀書學習，通常老師已經有層次性、針對性地設計了問題來啟發我們大家什么內容須詳讀精思，什么內容要略看了解，什么問題要邊讀邊想，什么問題要讀后再想。因此同學們要跟著老師給你啟示，尋找知識的縱橫聯系、前因后果等，同時也要養成圈點批注，做簡要讀書筆記等良好的閱讀習慣。