如果孩子在上課時，已經出現了聽不懂的情況，那么在課前就一定要去注意預習。而預習是包括，每個公式的邏輯過程，是要知道公式的出處的。而對于課后練習題中，自己不明白的地方，在上課的時候，要注意老師能不能講到，不會的地方一定要做個記號。

初一數學聽不懂怎么辦？

1、善于看書、會看書

現在許多學生不善于看書，下課后把書放到桌內完事，作業不會，不知道看例題;有些學生看數學書像讀小說一樣，一會幾遍，一問仍是三不知，建議這些同學讀數學書時，不要只求快，要求精、細，把每一步都弄懂，每一步的推理依據是什么？關鍵步驟是什么？如果自己做是否會做？

如果有時間先不看例題解答，自己試著做，實在不會，再看書上解答;或者先看書上解答，然后自己再做一遍，有些同學不愿看定理的證明、推理，認為會用就可以了，殊不知很多定理的證明，就是好的解題方法。如等差、等比數列的求和公式推導過程，就是好的解題方法。

2、整理重點

有數學課的當天晚上，要把當天教的內容整理完畢，定義、定理、公式該背的一定要背熟，有些同學以為數學著重推理，不必死背，所以什么都不背，這觀念并不正確。一般所謂不死背，指的是不死背解法。

但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具，沒有記住這些，解題時將不能活用他們，好比醫師若不將所有的醫學知識、用藥知識熟記心中，如何在第一時間救人。很多同學數學考不好，就是沒有把定義認識清楚，也沒有把一些重要定理、公式完整地背熟。

3、適當練習

重點整理完后，要適當練習。先將老師上課時講解過的例題做一次，然后做課本習題，行有余力，再做參考書或任課老師所發的補充試題。遇有難題一時解不出，可先略過，以免浪費時間，待閑暇時再作挑戰，若仍解不出再與同學或老師討論。

4、學會合理安排時間

一定要積極的利用一些零碎的時間，比如上學路上你可以讓孩子回憶昨天的知識，如果錯了或不知道了，讓他一回到教室就看看書本，在放學路上可以讓他講解今天學習的內容，如果說不出來，讓他回家再看看書本。

要保證每天數學學習的時間，比如每天飯后一個小時做數學，要制定好學習量和質的計劃，并監督孩子落實，養成堅持到底的習慣，不管別人怎么說和怎么誘惑，一定要堅持做完功課再出去玩。也許剛開始的時候很難做到，但是克服幾次誘惑之后，你就會發現，孩子開始變得越來越有毅力。 

5、數學預習不能少

數學聽不懂的重要原因，就是上新課時前邊學過的知識，還沒有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預習可以為上課做好準備，從而讓學生能主動的聽課，能帶著問題聽課，同時提高了學生的自學能力。

所以請家長給孩子做好預習工作，較快的游覽教材，例題至少看三遍，認真的理解概念，劃出重點內容，找到疑難問題，簡單的做些練習題檢查效果。從而充分掌握了教材的內容通過對教科書的預習，可以用最少的時間，獲得更好的效果，特別是那些數學需要加強的學生，更應該把精力更多的放在課本預習上。

6、聽課要有專注的品質

人只有在專注時才能進入最佳學習狀態。一要端正課堂學習的態度，盡快進入學習的狀態，勤做課堂筆記，但是要以聽和想為主。老師提到的注意的地方一定要記錄下來。二要積極提問和回答問題，爭取回答的機會。答得越多，學習的興趣也會越大。