因為孩子在小學數學，所學習的都是基礎部分。而孩子到了初一，就會面臨著解方程了，還有部分幾何，這些相當比較難的題型。但是初一就學兩種方程解法，一種代入消元法，一種加減消元法，孩子只要學會融會貫通就行了。

初一數學學不懂怎么辦？

1、及時復習鞏固，彌補課堂上的不足

老師講課時不一定能照顧到每個學生，甚至為了拔尖，只照顧成績優秀的同學，可能顧不到你，當你還沒有聽懂，或者一知半解，不知怎么回事時就過去了，來不及消化。課下除了問老師同學外，書本也是獲得知識和能力的主要來源，要在仔細研讀課本的前提下認真做題，不會做時應反過來再看例題。

做習題要有針對性，除老師布置的作業，對眾多資料要在老師的指導下進行選擇;不論做什么題力爭獨立完成，做過的題都要做對)，做過的卷要得滿分;不要盲目做題，在做對的情況下，可加大題量，達到熟能生巧。

2、課前預習

數學課堂因為需要學習的知識很多，學生課前的預習就顯得十分重要。所以高一學生想要學好數學就要在預習中發現難點，可以把重點的內容做一下標記。對預習中遇到沒有掌握的相關舊知識，也可以再學習一遍，這樣可以減少聽課過程中的困難。

3、課后復習

即使是平常的數學學習也是需要課后復習的，數學復習不一定需要一遍遍的看書或是看筆記，也可以采取回憶式來復習。另外，不要把很多內容集中在一起復習，可以每天課后復習，也可以分階段復習。找到一些經典例題進行回憶，而后和書本、筆記相對照，查缺補漏，使內容逐漸完善。

4、盡快進行角色轉變

小學數學知識和初中相比比較淺顯，更容易掌握，學生們可以通過反復練習，輕松的提高數學成績。所以往往在數學的學習上很被動。但是初中數學的理論性，抽象性都很強，需要初一學生在知識理解的基礎上下功夫，要能舉一反三，更要求學生能夠主動去學習。所以剛進入初一的學生，需要盡快進行角色轉變，適應初中的生活。

5、抓好基礎

數學習題無非就是數學概念，和數學思想的組合應用，弄清數學基本概念、基本定理、基本方法是判斷題目類型、知識范圍的前提，是正確把握解題方法的依據。只有概念清楚，方法全面，遇到題目時，就能很快的得到解題方法。

或者面對一個新的習題，就能聯想到我們平時做過的習題的方法，達到迅速解答。弄清基本定理是正確、快速解答習題的前提條件，特別是在立體幾何等章節的復習中，對基本定理熟悉和靈活掌握能使習題解答條理清楚、邏輯推理嚴密。反之，會使解題速度慢，邏輯混亂、敘述不清。

6、制定好計劃和奮斗目標 

復習數學時，要制定好計劃，不但要有本學期大的規劃，還要有每月、每周、每天的小計劃，計劃要與老師的復習計劃吻合，不能相互沖突，如按照老師的復習進度，今天復習到什么知識點，就應該在今天之內掌握該知識點，加深對該知識點的理解，研究該知識點考查的不同側面、不同角度。

在每天的復習計劃里，要留有一定的時間看課本，看筆記，回顧過去知識點，思考老師當天講了什么知識，歸納當天所學的知識。可以說，每天的習題可以少做，但這些歸納、反思、回顧是必不可少的。望你在制定計劃時注意。