高中成績下滑，可能是基礎知識掌握得不夠熟練，針對考試成績總結一下自己比較弱的科目，在弱的科目上多下點功夫，適當改變一下自己的學習方法。平時多細心一點，不要給自己太大壓力。

為什么孩子上高中后成績一落千丈？

1、學不得法

老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。但一部分同學上課聽講不會抓重點，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是趕做作業，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背。

2、不重視基礎

一些自我感覺良好的同學，常輕視基本知識、基技能和基本方法的學習與訓練，經常是知道怎么做就行了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的水平，好高騖遠，重數量，輕質量，陷入題海，到正規作業或考試中不是演算出錯就是中途卡殼。

3、被動學習

進入高中后，還像初中那樣有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權，表現在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要講課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到門道”。

4、環境的影響

很大一部分進入到高中階段成績，大幅度下滑的學生，往往是因為受到了高中環境的影響。隨著年齡的增長，高中生的自我意識會變得更強，不僅會對異性有著更多的關注，同時也會拼命地刷存在感。正是因為環境帶來的不良影響，也使他們將注意力轉移到了其他方面，沒有了初中時代的單純。

孩子高中成績怎么提升？

1、善用零碎時間

每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累，效果很可觀。

2、做完題之后再看答案

很多學生喜歡邊做題，邊看答案。當遇到難題的時候，更是直接看答案，這其實是思維惰化的表現。看答案表面上看是加快了做題的速度，但實際上收獲甚微。沒有哪個學生不思考就能進步，思考是進步的源泉。在做題的時候，同學們要學會思考，思考解題思路，思考每個步驟是怎樣來的。

3、準備錯題本、筆記本

仔細觀察班級當中的學霸，會發現，他們通常會給自己準備很多本子。在這些本子當中，有兩個本子非常重要。這兩個字是錯題本跟筆記本。筆記本是記錄老師課堂上重點知識的本子，老師補充的知識點，同學們要記在錯題本上。錯題本是收錄錯題的本子，錯題是蘊含薄弱知識點的題目，同學們要重視錯題，及時攻克。