初三如學(xué)習(xí)進入低谷期、學(xué)習(xí)壓力增加、無法適應(yīng)學(xué)習(xí)等等。特別是初三學(xué)生馬上就要面對期中考試，這是進入初三之后進行的第一次大考，意義重大，可以很好檢測每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于自己及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，進行查漏補缺等。

孩子初三成績不穩(wěn)定怎么辦？

1、學(xué)會主動、自主調(diào)整好心態(tài)

初三這一年的學(xué)習(xí)生活，不管哪一門科目的學(xué)習(xí)，看似學(xué)習(xí)九年級的兩冊內(nèi)容，但實則是對初中三年所學(xué)內(nèi)容進行一個綜合、全面學(xué)習(xí)。同時，在學(xué)習(xí)方法、解題方法、學(xué)習(xí)能力等各方面也需要進行提升，以便適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)變化。

2、有意識、自主的多去接觸歷年中考真題

在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)內(nèi)容大部分都是以課本內(nèi)容為主，鞏固基礎(chǔ)知識、定理等，但我們最終都要面對中考，就要清楚中考怎么考？會考什么？中考題型長什么樣等等。最好的方法就是多去接觸歷年中考真題，認真去研究試題分布、試題難度、考查的知識范圍等，這樣就能讓自己對中考做到初步了解，引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)方向等等。

3、學(xué)習(xí)注重日積月累

學(xué)習(xí)成績的提高不是一朝一夕的事，而是需要我們每天有意識地多學(xué)一點、看一點、做一點。少部分學(xué)生總是期望今天努力一下，第二天就能考出一個好成績，這是不現(xiàn)實，也是不存在。可以認真觀察班里那些成績名列前茅的同學(xué)，他們總是認認真真對待每一天的學(xué)習(xí)生活，從不懈怠。

4、回歸課本

其實成績不穩(wěn)定，問題主要出在基礎(chǔ)不夠牢靠，雙基訓(xùn)練不夠好，導(dǎo)致考試的時候，如果幸運便能考好，但如果不夠幸運，就不行了。說到底，還是對基礎(chǔ)知識了解得還不夠。此時應(yīng)該拿出課本和一本詳細的解讀教材的資料書，多讀一讀自己掌握不好的地方，要虛心誠心學(xué)習(xí)舊知識，所謂“溫故而知新，可以為師矣”。

5、增加對應(yīng)試技的訓(xùn)練

應(yīng)試技巧就像戰(zhàn)場上的一個錦囊妙計，可能能夠讓這一場仗打得更加得“漂亮”。比如數(shù)學(xué)考試中，在一個三角形中，如果告訴你三邊長，則要記得計算一下，看看這個三角形是不是直角三角形。再比如語文考試中，尤其是閱讀部分，都是會失很多分，其實并不是沒有理解，只是表達的不夠和漂亮。此時可以去多看看參考答案，背一背其中的答題美句和公式。

6、對復(fù)習(xí)策略進行必要的調(diào)整

認識上的改變，從一定程度上可以說，考試能讓更多的學(xué)生清醒，認識到什么是真正的中考，自己離目標(biāo)的差距有多遠，自己之前的想法是否欠缺，等等。先有認識，再有想法，通過考試發(fā)現(xiàn)一些事情與自己想象中的不一樣，好的結(jié)果不是期待來的，那么是不是以前的學(xué)習(xí)心態(tài)、做法有不完善的地方，一些方面是否需要改變，只要有改變的想法，才具有改變的前提。