在初中數(shù)學(xué)每學(xué)期的總復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)面廣，內(nèi)容較多，時(shí)間緊迫，極易引起兩極分化的特點(diǎn)。所以首先要理清楚復(fù)習(xí)順序，然后重視課本基礎(chǔ)知識，總結(jié)做題技巧，多翻看錯(cuò)題本。

初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法：

1、理清復(fù)習(xí)順序

很多同學(xué)習(xí)慣從前至后復(fù)習(xí)，這樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)又一個(gè)好處，就是能一環(huán)扣一環(huán)復(fù)習(xí)起來更加有條理；也有的同學(xué)從自己的薄弱環(huán)節(jié)入手，逐漸減少疑問和錯(cuò)誤，這樣復(fù)習(xí)更有針對性，所以，復(fù)習(xí)階段理清復(fù)習(xí)順序很關(guān)鍵，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)目標(biāo)很重要。復(fù)習(xí)最忌諱的就是雜亂無章、“眉毛胡子一把抓”，這樣不僅沒有效果，反而容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、全面復(fù)習(xí)，把書讀薄

全面復(fù)習(xí)不是生記硬背所有的知識,相反,是要抓住問題的實(shí)質(zhì)和各內(nèi)容各方法的本質(zhì)聯(lián)系,把要記的東西縮小到最小程度,(要努力使自已理解所學(xué)知識,多抓住問題的聯(lián)系,少記一些死知識),而且,不記則已,記住了就要牢靠,事實(shí)證明,有些記憶是終生不忘的,而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎(chǔ)上,運(yùn)用它們的聯(lián)系而得到.這就是全面復(fù)習(xí)的含義。

3、疏理知識結(jié)構(gòu)

首先，引導(dǎo)學(xué)生把本單元的知識用文字、圖表等方式編織知識網(wǎng)絡(luò)，用簡表式的結(jié)構(gòu)表示本單元的知識結(jié)構(gòu):其次，引導(dǎo)學(xué)生向顧基礎(chǔ)知識最后，以基本習(xí)題的形式再現(xiàn)知識的內(nèi)容，即通過一些判斷顆，填空題、選擇題，簡單計(jì)算題的訓(xùn)練達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識的目的。

4、基本訓(xùn)練 反復(fù)進(jìn)行

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要做一定數(shù)量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張“題海”戰(zhàn)術(shù)，而是提倡精練，即反復(fù)做一些典型的題，做到一題多解，一題多變.要訓(xùn)練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導(dǎo)，以及一些基本練習(xí)題，要作到不用書寫，就象棋手下"盲棋"一樣，只需用腦子默想，即能得到正確答案.這就是我們在常言中提到的，在20分鐘內(nèi)完成10道客觀題.其中有些是不用動筆，一眼就能作出答案的題，這樣才叫訓(xùn)練有素，“熟能生巧”基本功扎實(shí)的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒.相反作練習(xí)時(shí)，眼高手低，總找難題作，結(jié)果，上了考場，遇到與自己曾經(jīng)作過的類似的題目都有可能不會;不少考生把會作的題算錯(cuò)了，歸為粗心大意，確實(shí)，人會有粗心的，但基本功扎實(shí)的人，出了錯(cuò)立即會發(fā)現(xiàn)，很少會“粗心”地出錯(cuò)。

5、用好錯(cuò)題本

錯(cuò)題本不是浪費(fèi)時(shí)間的一項(xiàng)沒用的工程，用好錯(cuò)題本，你會收獲很多。錯(cuò)題的分類包括曾經(jīng)做錯(cuò)的題目和曾經(jīng)不會做的題目。在這些題目旁邊或是本子背面看不到的地方把正確的解題方法和注意的事項(xiàng)簡單的記下來。再留一個(gè)空白的地方，過一段時(shí)間，再把錯(cuò)題做一遍。

6、復(fù)習(xí)一定要做到勤　　

勤動手：做題不要看，一定要算，不會的知識點(diǎn)寫下來，記在筆記本上?！　?/p>

勤動口：不會的有疑問的一定要問老師，時(shí)間不等人，在沒有時(shí)間可以浪費(fèi)。而且學(xué)會與同學(xué)討論問題?！　?/p>

勤動耳：老師講的復(fù)習(xí)課一定要聽，不要認(rèn)為這道題會，老師講就可以溜號，須知溫故可知新。　　

勤動腦：善于思考問題，積極思考問題——吸收、儲存信息。　

勤動腿：不要參加過于激烈的運(yùn)動，防止受傷影響學(xué)習(xí)，但要運(yùn)動，每天慢跑30分鐘即可，保持狀態(tài)。