學(xué)習(xí)不是一朝一夕的工作，過(guò)度的學(xué)習(xí)會(huì)導(dǎo)致孩子的厭學(xué)心理，要綜合孩子的情況制定合理的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，勞逸結(jié)合；培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助孩子制定自己的小目標(biāo)，并更根據(jù)情況提供適度的獎(jiǎng)勵(lì)。

怎樣教育孩子提高成績(jī)？

1、大量閱讀

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書十分重要，腹有詩(shī)書氣自華，大量的閱讀不僅能夠提升孩子的知識(shí)儲(chǔ)備，還能提升孩子的氣質(zhì)，每天固定時(shí)間來(lái)閱讀課外書，掌握和理解主要內(nèi)容和中心思想，能夠提升識(shí)字量和理解能力。有時(shí)候甚至可以大聲朗讀，不僅能讓孩子熟悉文章內(nèi)容，提升理解能力，還能提升他的文化自信力。

2、重視寫作

在每日讀完書之后寫一篇讀書心得，將當(dāng)日閱讀進(jìn)行詳細(xì)敘述，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。寫讀書心得和中心思想能夠有效提升概括能力和表達(dá)能力，只看不寫，孩子的表達(dá)能力和寫作能力永遠(yuǎn)提升不起來(lái)，甚至能夠從書中借鑒到寫作的內(nèi)容和方法。這樣雙向的學(xué)習(xí)方法有效地促進(jìn)了孩子提升。

3、不斷鼓勵(lì)孩子

孩子有80%的進(jìn)步都來(lái)源于父母的鼓勵(lì)，可以幫他增加信心。不要總拿自己家的孩子和別人家的孩子對(duì)比，孩子未來(lái)的成就是靠他自己的創(chuàng)造力和自我激勵(lì)。培養(yǎng)孩子的的課外興趣，對(duì)孩子的身心發(fā)展很有幫助，也是父母的責(zé)任。

孩子成績(jī)不好的原因：

1、不注重總結(jié)

很多孩子在復(fù)習(xí)階段不重視錯(cuò)題，做錯(cuò)的題目連答案都不改，或者僅把標(biāo)準(zhǔn)答案寫在旁邊，不去總結(jié)錯(cuò)誤的原因，導(dǎo)致在之后的考試中一錯(cuò)再錯(cuò)，成績(jī)難以提高。

2、拖延

成績(jī)不理想的孩子大多都有拖延癥，能拖到明天做的事，絕對(duì)不會(huì)今天做；假期里能先玩的，絕對(duì)不會(huì)先寫作業(yè)。常態(tài)是：作業(yè)總要拖到最后一刻才開始，寫會(huì)兒作業(yè)就喝口水，再休息一會(huì)兒。

3、不會(huì)管理自己的情緒

情緒波動(dòng)是學(xué)生極為普遍的問(wèn)題，孩子心智發(fā)育不成熟，對(duì)自己的情緒難以做到有效控制。一旦在學(xué)習(xí)上遭遇挫折，或者某一階段心情低潮，很可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的起伏。