如果孩子在初三的時(shí)候，可以去改變之前的一些壞習(xí)慣，去可以真正的做到，在上課認(rèn)真聽講，多做筆記，那孩子在初三其實(shí)還是可以有很大提高的。同時(shí)孩子也要必須可以去把語法搞懂，搞透徹，這對(duì)學(xué)好英語是有很大的幫助的。

英語初一初二沒聽初三怎么補(bǔ)？

1、多讀多聽

不僅課文要熟讀，還要多讀英文短片故事。遇到生單詞，做閱讀筆記；不僅豐富詞匯還能培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。所謂多聽，可以聽些英語小故事；人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的《格林快樂英語》、《比得兔》等看動(dòng)畫學(xué)英語就很不錯(cuò)。有助于培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。

2、堅(jiān)持晨讀、背誦

英語學(xué)習(xí)里背誦是必不可少的。選擇背誦的時(shí)間最好是早晨。每天早上堅(jiān)持晨讀，把課文要求背誦的和精美短文背下來。背可以有效培養(yǎng)英語語感。這一環(huán)節(jié)是非常重要的。培養(yǎng)語感有助于我們的聽寫能力。

建議同學(xué)們每天晚睡前，把早上背誦的內(nèi)容默寫下來；建立默寫本。遇到不會(huì)寫的單詞，先空下來，默寫完以后再原文對(duì)照，把不會(huì)的單詞重點(diǎn)做記號(hào)。以備以后復(fù)習(xí)有重點(diǎn)。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己英語語言能力已經(jīng)提高了很多。

3、總結(jié)記憶

英語中有很多形近或意近詞和詞組。同學(xué)們要善于總結(jié)、歸納、對(duì)比；找出他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)；這樣才能記得準(zhǔn)，記得牢，不會(huì)混淆。如果只是盲目記憶和學(xué)習(xí)，效率就會(huì)很低；多總結(jié)就會(huì)起到事半功倍的效果。

4、查漏補(bǔ)缺，反思提升

在復(fù)習(xí)中改正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，避免問題積累，應(yīng)堅(jiān)持每做完一份題，能對(duì)練習(xí)中的錯(cuò)題進(jìn)行歸類，并建立錯(cuò)誤題集，把自己所犯的錯(cuò)誤，集中謄抄在一個(gè)筆記本上，隨時(shí)翻閱，以防重犯。

并分析錯(cuò)誤的根源，研究與之對(duì)應(yīng)的例題，逐個(gè)擊破難點(diǎn)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)要認(rèn)真、準(zhǔn)確地掌握，不能模棱兩可，稀里糊涂，只有掌握準(zhǔn)確的知識(shí)點(diǎn)，才能應(yīng)付各種考試題型。

5、歸納好英語幾種時(shí)態(tài)

英語要學(xué)好，那英語的幾種時(shí)態(tài)考生自然是要?dú)w納好的。就初中英語教材中，英語時(shí)態(tài)共有八種，分別是一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、一般將來時(shí)、過去將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)。

對(duì)于這八種時(shí)態(tài)，考生都要要求自己熟練掌握。其中考生要注意的是現(xiàn)在完成時(shí)的謂語動(dòng)詞為延續(xù)性動(dòng)詞，考生通常都會(huì)以為是瞬間動(dòng)詞，其實(shí)不然，關(guān)于這一點(diǎn)考生要記住。

6、短語要背誦

英語除了要積累詞匯之外，短語也是必不可少。因而，考生除了要記單詞之外，還要去背誦短語。而背誦的資料考生可以選擇初三的英語教材，那上面也綜合了初一初二的一些知識(shí)。

如果考生能把那上面的短語好好記一遍的話，英語的基礎(chǔ)能力也會(huì)提上去。此外，考生可以復(fù)習(xí)當(dāng)天老師所講的短語，并記下翻譯，然后每周都溫習(xí)一遍。