已經(jīng)初中了還零基礎(chǔ)，說明以前沒怎么學(xué)。不過好在中考前英語不難，下決心補(bǔ)是可以的，要下苦功夫。多讀多背，每天有任務(wù)，肯定能上去，堅(jiān)持才行。

初中英語差到幾乎零基礎(chǔ)怎么提升

英語和語文一樣，是一門語言應(yīng)用學(xué)科。任何時(shí)候都可以起步，不怕基礎(chǔ)差，所以提高當(dāng)然有辦法。

第一，要有信心。初中英語零基礎(chǔ)聽起來好像是落后了一些，而實(shí)際上生理年齡的認(rèn)知在那里，學(xué)起來是很快的，所以恢復(fù)信心是第一步。

第二，單詞是基礎(chǔ)、句型是拓展、課文是加強(qiáng)。針對英語考試分?jǐn)?shù)在60分以下的孩子，如果能把單詞都背過，提高10-20分很輕松，如果可以把句型和課文都背過，提高30-40分很輕松。背單詞可以借助工具，艾賓浩斯的學(xué)習(xí)軟件就很好用，如果沒條件用工具，自己背的話要注意兩點(diǎn)：①背過的單詞反復(fù)復(fù)習(xí)，直到英漢互譯不加思考，形成肌肉記憶脫口而出；②復(fù)習(xí)時(shí)集中攻克自己不熟的單詞，已經(jīng)很熟地不用耽誤時(shí)間。句型、課文也是如此。

第三，可以學(xué)習(xí)下語音。也就是自然拼讀。它可以讓你見詞能讀，聽音能寫，不管是否學(xué)過，這樣可以幫助你提升閱讀。

第四，每個(gè)人的成長節(jié)奏不同，跟不上老師就干脆不跟，不用焦慮，按自己的節(jié)奏去背，底子重新打，成績上來了信心就有了，自然就能跟上老師了。任何時(shí)候只要肯學(xué)，都不晚。切記一定要多復(fù)習(xí)，在遺忘之前就復(fù)習(xí)，兩個(gè)月就能看到明顯的提升。

初中英語怎么學(xué)好

1、杜絕懶惰。

心比天高，行動(dòng)全無，這就是很多人學(xué)習(xí)英語失敗的最大原因。經(jīng)常有人問我：“老師，我為什么就學(xué)不好英語呢”，然后仔細(xì)一看，這是誰啊，原來時(shí)我們班的名人，上課睡覺，上學(xué)遲到，經(jīng)常英語書都不帶的學(xué)生一枚。英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于知識(shí)點(diǎn)日積月累，沒有大量的語言信息輸入，根本談不上信息輸出。那么懶惰就徹底毀了英語學(xué)習(xí)之路，所以要想學(xué)好英語就要杜絕懶惰。

2、背單詞很靠譜。

一般情況下，我們并不主張學(xué)生全力以赴的背單詞，尤其是有學(xué)校課堂教學(xué)的支持，根本就不需要學(xué)生通過死記硬背來完成英語學(xué)習(xí)，老師在課堂的知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)入，講解，操練，再加上課后作業(yè)，足以完成初中英語的全部內(nèi)容學(xué)習(xí)。

但是，對于缺乏很好的教學(xué)條件或者已經(jīng)錯(cuò)過同步課堂的學(xué)生來說，背單詞，背短語，背句子，朗讀課文，都是絕佳的英語學(xué)習(xí)方法。我們班曾經(jīng)有轉(zhuǎn)學(xué)過來的學(xué)生，由于基礎(chǔ)非常差，也沒法同步課堂學(xué)習(xí)，我就每天給他安排聽說讀寫的各種記憶的任務(wù)，再課間給他指導(dǎo)一下，半個(gè)學(xué)期這個(gè)孩子就趕上來了，實(shí)際這就是英語學(xué)習(xí)要?dú)w于行動(dòng)的道理。

3、積極融入課堂。

其實(shí)前面已經(jīng)說到了課堂的重要性，所有的重要知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)，老師都會(huì)在科學(xué)的教學(xué)方法指引下在課堂完成教學(xué)，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，總是非常關(guān)注老師所講的內(nèi)容，并善于做好課堂筆記。

同時(shí)，還要積極參與老師課堂設(shè)計(jì)的各種操練活動(dòng)，不要怯場害羞，不敢參與活動(dòng)，要大膽的融入課堂和小組操練，這是對知識(shí)內(nèi)容的鞏固和重現(xiàn)，這類活動(dòng)的收獲比課后學(xué)習(xí)收獲要大，效率也會(huì)更高。

4、認(rèn)真完成課后作業(yè)。

現(xiàn)在的孩子面對的誘惑很多，手機(jī)，電腦，游戲，動(dòng)畫片都是不小的困擾，放學(xué)后有的孩子會(huì)快速的把作業(yè)糊弄完成，然后就開始娛樂活動(dòng)了，如此隱蔽的做法家長根本發(fā)現(xiàn)不了，再加上現(xiàn)在很多學(xué)校也不再要求家長在作業(yè)本簽字了，家長更是無從知道真相。

課后作業(yè)不但要完成，而且還要高質(zhì)量的完成，要學(xué)會(huì)自主自覺地對課堂內(nèi)容消化，吸收，復(fù)習(xí)，然后再對照家庭作業(yè)逐一完成，不會(huì)做的或者還沒有搞懂的問題應(yīng)該記錄下來，第二天請教同學(xué)或者老師。