孩子如果要想提高自己的生物成績，那么就必須要可以去獨立思考。因為生物是一門試驗的科學研究，研究生物學的專業技能和方式 ，所以孩子就必須親自去試驗，結合實際學習。那樣孩子對生物知識的把握，才會更容易，成績也會更容易獲得提高。

生物怎么學才能提高成績初中？

1、增強理解和記憶

與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是初中階段的生物學，還有著與其它學科不一樣的特點，同學們要思考和記憶的對象是陌生的生物學名詞，比如非生物因素、非生物成分、反射、行為等。

因此只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能理解生物學的邏輯規律，既所謂“先記憶，后理解”。

2、課堂要快速進入狀態

增強理解和記憶的能力就要求學生課堂認真聽講，全程跟老師，注意老師課堂強調的重要知識點，理解知識點，知識點可以從哪個角度出題，并關注知識點間遷移和關聯，課后做相應習題，加深對知識點理解和運用。

3、熟悉教材

簡單理解就是看書，看書，看書！（最重要）。熟悉教材過程中，學會構建思維導圖，思維導圖構建過程中，會幫助你梳理知識體系，讓你對知識點理解、運用掌握的更好。

4、做題

通過做真題、模擬題、精品題等相關習題。掌握該題涉及的知識點，答題技巧和中考知識點的考查方向。若不理解，可以利用各種相關軟件，拍照片查詢正確答案，題下有解釋，還有其他相關題也可以供你參考，加深你對知識點的理解和運用。

5、整理錯題本

建立錯題本，整理錯題并總結自己知識點漏洞，發現自己存在不足：錯題的原因是知識點掌握不牢固，不理解，還是審題。

此外，我們還要隔一段時間重新做以前容易出錯的題，如果完全沒問題了，可以把錯題從錯題本中減去。剛開始，錯題本中的錯題可能會很多，隨著你對生物學的理解越來越透徹，錯題本就沒有存在的意義了。

6、及時歸納、總結

在初一生物課下，經常對所學的知識，進行歸納總結是必要的。在理解的基礎上加深記憶，以便能夠熟練運用，讓老師所講的內容真正被自己“同化”吸收。例如初一生物學習了細胞分裂，把一個細胞分裂周期中，染色體、DNA、染色單體的數目及關系羅列一下，列成表格，這對以后做題是很有幫助的。

7、善于觀察和聯想

初一生物課中名詞觀點較多，難記易混，是學習中的難點。正在閱讀課文時碰到的觀點要進行分析，弄清其內涵，還要曉得同類觀點有哪些，學習時要前后聯系相比，務必弄清。