這個完全有救，初一的數(shù)學(xué)知識大多是基礎(chǔ)，貫穿于整個初中，只要通過一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)補(bǔ)上，就能快速的掌握。上了初中數(shù)學(xué)要在小學(xué)基礎(chǔ)的上增加了一點(diǎn)難度，但是內(nèi)容也很基礎(chǔ)。若小學(xué)階段的知識都可以理解，哪怕初一不怎么好，多花點(diǎn)時(shí)間多補(bǔ)習(xí)下以前的知識，完全是可以把成績提上來的。

初一數(shù)學(xué)不及格初二還能趕上來嗎

初一數(shù)學(xué)不及格初二還是有機(jī)會趕上來的。因?yàn)槌跻皇浅鲇诔踔械膭傞_始的階段，可能剛升入初中，孩子的學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)強(qiáng)度還不能夠適應(yīng)，并沒有掌握住學(xué)習(xí)的方法，只要在初二的時(shí)候，孩子掌握住學(xué)習(xí)的方法，跟緊老師的步伐，好好學(xué)習(xí)，還是能夠提高的。

初一數(shù)學(xué)不及格初二怎么趕上來

1、錯題一直做到全部背下來

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子可以先把題目讀上兩遍，然后按照正確的解題思路，把題目做兩遍，再根據(jù)自己之前做錯的思路，把沒能記住的基礎(chǔ)部分全都背下來。

而且不僅是要背誦題目的正確答案，更是要背題干、背解題思路，這個背不是一字不差的記下來，而是要能根據(jù)開頭推導(dǎo)出結(jié)果，主要是背其中的邏輯思維。

2、積累方法和適當(dāng)擴(kuò)展

初中階段的題型最大的特點(diǎn)就是出現(xiàn)壓軸題，無論是什么知識點(diǎn)都有可能出現(xiàn)壓軸題，這與小學(xué)階段的學(xué)什么考什么有巨大的區(qū)別。例如學(xué)習(xí)數(shù)軸，可以考數(shù)軸相關(guān)的概念，也可能考數(shù)軸上的動點(diǎn)問題壓軸題。這就要求同學(xué)們平時(shí)多接觸壓軸題，適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，擴(kuò)展視野。

3、將課本上的內(nèi)容學(xué)透徹

初一學(xué)生在記課本上知識點(diǎn)的時(shí)候要注意方法技巧，最好不要逼迫自己死記硬背，畢竟數(shù)學(xué)學(xué)科的理科性較強(qiáng)，如果學(xué)生不能深刻的理解，就很難在做題的時(shí)候做到隨機(jī)應(yīng)變。

如果學(xué)生不知道如何下手，可以先將數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容從頭到尾讀幾遍，相信你會在閱讀的過程中有很大的收獲。

4、多做真題

孩子可以多做一些典型例題和歷次考試真題，迅速熟悉相關(guān)題型。如果成績真的非常差的話，孩子可以先把代數(shù)部分攻關(guān)下來，確保代數(shù)部分的分?jǐn)?shù)盡量拿全，不要失分。

在有代數(shù)部分分?jǐn)?shù)保底的情況下，再去攻克幾何，把一些基礎(chǔ)的題型做會做熟，在考試中獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，這樣的話，整個得分不會太差，甚至?xí)杂刑嵘?/p>

初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)好

一、數(shù)學(xué)運(yùn)算。運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。

二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識理解和記憶。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。借助關(guān)鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法。另外，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，要把記憶和推理緊密結(jié)合起來，如果能在記憶公式的同時(shí)，掌握推導(dǎo)公式的方法，就能有效地防止遺忘。總之，分階段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，并能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，可以極大地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、數(shù)學(xué)解題。學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路。選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊。做完一節(jié)的全部練習(xí)后，對照答案進(jìn)行批改。選擇有思考價(jià)值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上。復(fù)習(xí)：把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。