孩子在學習生物的時候，要可以去重視觀察和實驗。因為生物學是一門實驗科學，如果沒有了觀察和實驗，那么孩子的生物學習，就不會有很大的收獲。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物。

如何提升生物成績？

1、善讀、將知識點形成網絡

善讀就是要求高中學生在學習生物的過程中，學會閱讀其中的重點知識。同時在閱讀的過程中形成記憶。高中生物如何短期提高，同樣離不開學生對知識點掌握情況。高中學生在學習生物時一定要學會將知識在頭腦中形成網絡，這樣在做題和考試中，能夠靈活運用已經的掌握的知識。

2、注重生物基本知識的歸納

就是把書本上的所有知識點，有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標明各個知識點之間的聯系，這種知識歸納，能幫助你準確的理解，并牢固的掌握課本的知識。

做這個歸納的時候，可以適當的參考一些參考書上的歸納，像優化設計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。

3、形成知識體系

雖然高中生物的每一個知識點，都非常的零散，但高考題是把每一個知識點都會考到。高中生需要把所有的高中生物的知識點，形成自己的體系，這樣才能幫助自己學好高中生物這門學科。只有把這些知識點，通過樹狀圖的形式，建立在自己的大腦里，那么這些高中生，才能夠提高自己的學習成績。

4、該背就要背

無論是文科還是理科，都少不了要背誦的內容。數學、物理、化學有相應的公式，地理有地圖，而生物需要背誦的內容就相對冗雜。其實只要上課聽講足夠仔細，概念理解較為透徹，背誦不會太難，只需要多多重復。

初中生物剛開始背的時候，可以先結合著圖進行復述，再與課本原話進行對照，找出自己說的不規范的地方，然后把課本上的原話背下來;考前突擊的背誦，則要一遍一遍重復課本上的原話，力求語言表達準確。

5、聯系生活實際

初中生物知識生與生活實際的關系更直接、更普遍，所以在生物學學習中密切聯系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識，生物學知識，也可以指導我們的生活行為。

6、勤思考、多提問

上課前同學們應對教師講的每個問題，都要認真地進行思考，尤其要重視教師的提問，不論提問誰，都必須把自己置于“主人”的位置上來，敏捷地思考這個問題我是怎樣想的？特別是在聽課中凡是自己不懂的，或發現的新問題，都要虛心向教師請教，決不能不懂裝懂。