孩子在高三期間，出現成績的起伏狀況較大，其實是非常正常、普遍的現象。在這個時候，只要孩子自己不放棄，愿意去尋找正確的學習方法，那么孩子就還是可以提升自己的成績的。同時，家長也要可以去學會，引導孩子歸納考試的得失，鼓勵他們積極應對出現的問題。

高三成績起伏大正常嗎？

1、分數不穩定，一般是由試卷的難易程度，和考生復習效果決定；考生排名不穩定一般是全體考生成績水平控制，從客觀程度上來說，考生個人比較難把控，所以會出現恐慌心理。

2、高三生成績不穩定是正常、普遍的現象。除非極少數學生的排名，始終在年級特別靠前或特別靠后的位置，其他大多數的考生的成績，如果始終處于中間某個位置，這樣成績太穩定的學生，他的學習情況應該存在比較多的問題，說明他在學習上是沒有進步的。

3、如果自己高三成績波動很大，一定要自己找到原因，從而去解決它，有很多同學在高三的時候，成績都不穩定，其實這也算是普遍現象，一般學生是比較在意自己的排名的。

因為成績的下降，可能是由于老師出的試卷太難了，所有的同學成績都不好，但是如果排名下降了，證明你的成績是真的下降了，如果你的排名在班級乃至全校都是在中等，只有幾次排名在中上等，那么其實你的學習成績，在班級或者是全校就是中等。

高三孩子要怎么才能穩定且提高成績？

1、調整心態

高三學習成績不好的同學，應該想想自己對于高三、高考是抱著怎樣的態度，是努力拼搏還是破罐子破摔，或者是壓力太大焦躁不安。根據自己的現狀去向好的方向調整，也可以找人疏導一下。只有心態好了學習東西才比較快，才能有效的提高學習成績。

2、注意習題練習

要知道高考最終是看學生的分數，分數是通過一道道考題來體現的。不乏有學生，復習的時候很認真，做題的時候很蒙圈，最終考出來的成績很不理想。高三學生，一定要注意習題的練習，尤其是歷年高考真題。

3、查漏補缺

有限的時間要做太多的事，最好的方法是抓大放小，排個優先級。對于歷年重要考點要集中突破，尤其是自己不會的。數學不好，重點突擊數學，物理不好，那就重點突擊物理，偏科學生要注意平衡各科成績。比如語文已經能考110分左右，那就少花一些時間，補補比較差的科目。

4、要學會尋找適合自己的學習方法 

“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話出自孔子《論語十則》里面，由此可見早在千百年前，古人就已經知道思考的重要性了。高三一年努力的過程，離不開“思考”二字，它是學生們掌握知識點和規律的必經之路，同時還可以發現自己在學習中存在的問題。當然不僅僅是思考，還要學會融會貫通、觸類旁通。