如果孩子想要去高效率的，學(xué)好化學(xué)這門(mén)學(xué)科，那么化學(xué)習(xí)題就是孩子一定要做的。而在學(xué)習(xí)的最開(kāi)始，孩子可以去根據(jù)自己的薄弱的點(diǎn)，來(lái)做一些針對(duì)性的練習(xí)題和專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，這個(gè)時(shí)候可以先把速度這個(gè)事情放在一邊，主要抓質(zhì)量，等到孩子熟練了之后，再去把速度給提上來(lái)。

如何高效學(xué)習(xí)化學(xué)？

1、化學(xué)需要總結(jié)

當(dāng)然每一科的學(xué)習(xí)都需要總結(jié)，但總結(jié)的方法不同。例如初中化學(xué)在初三上學(xué)期的分別講氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，這就需要在最后對(duì)上述二個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。從共性與差異兩點(diǎn)入手來(lái)加深理解。

需要承認(rèn)化學(xué)與數(shù)學(xué)、物理相比沒(méi)有那種提綱攜領(lǐng)、一以貫之的公式，所以更需要進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。同類(lèi)知識(shí)學(xué)兩個(gè)就總結(jié)兩個(gè)，學(xué)到第三個(gè)就再加進(jìn)來(lái)一起總結(jié)，起到加深印象的效果。

2、學(xué)會(huì)比較歸納

可使陌生的事物熟悉化，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)新知識(shí)的掌握。如學(xué)習(xí)第一章氮族元素時(shí)，可根據(jù)它們?cè)咏Y(jié)構(gòu)相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律，并注意聯(lián)系高一年學(xué)過(guò)的鹵族元素和氧族元素，進(jìn)行橫向比較及歸納,既有利于理解新知識(shí)，又鞏固了對(duì)舊知識(shí)的掌握。

3、學(xué)會(huì)質(zhì)疑

即追問(wèn)為什么，用挑剔的眼光來(lái)看待已有的'事物，達(dá)到對(duì)化學(xué)事實(shí)的深層理解。要善于質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，必須學(xué)會(huì)對(duì)事物進(jìn)行全面的觀察，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，比較才能實(shí)現(xiàn)。可用逆向思維,覺(jué)察異常法來(lái)提出問(wèn)題，或善于對(duì)比才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并窮追不舍，刨根究底。

化學(xué)有什么高效的答題技巧？

1、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)要完整無(wú)誤

沒(méi)配平、條件錯(cuò)、有機(jī)反應(yīng)少寫(xiě)物質(zhì)(水等)會(huì)造成該空不得分。反應(yīng)物和產(chǎn)物之間的連接，無(wú)機(jī)反應(yīng)用等號(hào)、有機(jī)反應(yīng)用箭頭，氣體符號(hào)和沉淀符號(hào)要標(biāo)清，點(diǎn)燃、加熱、高溫有區(qū)別，催化劑不能簡(jiǎn)寫(xiě)為“催”，這些問(wèn)題出現(xiàn)會(huì)被扣分。

2、專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)不能錯(cuò)

化學(xué)上常用的專(zhuān)業(yè)詞匯是絕對(duì)不能寫(xiě)錯(cuò)別字的，一字之差會(huì)使整個(gè)空不得分。例如“砝碼”不能寫(xiě)成“法碼”；“熔化”不能寫(xiě)成“溶化”；“過(guò)濾”不能寫(xiě)成“過(guò)虛”；“萃取”不能寫(xiě)成“卒取”；“坩堝”不能寫(xiě)成“坩鍋”等。

3、語(yǔ)言敘述性題目

對(duì)于語(yǔ)言敘述性題目做答時(shí)要注意，從“已知”到“未知”之間的邏輯關(guān)系必須敘述準(zhǔn)確，且環(huán)環(huán)相扣，才能保證不丟得分點(diǎn)，才能得滿(mǎn)分。回答問(wèn)題要直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角；表達(dá)盡可能用唯一、準(zhǔn)確的主語(yǔ)；不要多寫(xiě)無(wú)用的話(huà)，無(wú)用的話(huà)說(shuō)錯(cuò)了就會(huì)扣分；作答要有明確的要點(diǎn)。

4、計(jì)算型填空

對(duì)于計(jì)算型填空，要注意該書(shū)寫(xiě)單位的要書(shū)寫(xiě)單位。或者是要注意空后面所使用的單位是什么，不要因?yàn)闆](méi)有書(shū)寫(xiě)單位或者是數(shù)量級(jí)不對(duì)而丟分。