還有希望，只要沒高考就還有希望。要想提分，必須制定一套完整而切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要一絲不茍的完成，要讓孩子對(duì)自己有信心，一定可以的。200多分的話，要想提分還是比較容易的。

高二成績(jī)200多分怎么辦

我認(rèn)為是肯定有救的，我們要引導(dǎo)孩子審視自己考試所暴露的問題的原因——哪些方面的知識(shí)和技能不夠扎識(shí)，哪些方面的知識(shí)點(diǎn)還沒有掌握，答題是不是符合課本上所講的規(guī)范等等。不僅要找出解決問題的相應(yīng)方法，還要找出進(jìn)一步提高的措施，切實(shí)做到查缺補(bǔ)漏，以達(dá)到有重點(diǎn)、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和彌補(bǔ)，進(jìn)而達(dá)到提高應(yīng)考能力的目的。

一、用好課本，不補(bǔ)課也能把成績(jī)趕上來

課本是一課之本，是考試命題的依據(jù)和根源，同時(shí)也是試題答案的來源，所以我建議他把課本仔仔細(xì)細(xì)看一遍，只要他把課本上基礎(chǔ)概念透徹理解了，同時(shí)也把知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系縱橫向串連了起來，那么我相信他的成績(jī)就會(huì)在原有的基礎(chǔ)上得到較大幅度的提高的。

看課本的時(shí)候要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)分解而形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，爭(zhēng)取把課本上的例題按照相應(yīng)的解題規(guī)范解答一遍，這樣他就可以達(dá)到提高成績(jī)的目的。

二、掌握正確的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法

要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。

1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，深化對(duì)問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路，應(yīng)多思考一下有沒有其他的方法或可能。

3、復(fù)習(xí)，可以有效的對(duì)抗遺忘

課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

高二成績(jī)?nèi)绾翁岣?/strong>

第一，語文重在積累。語文不容易提分，你可以多積累一些素材。高考中主要考議論文，議論文的模式“總分總”多練一下，提出對(duì)話題的觀點(diǎn)，再用事例論證；

第二，數(shù)學(xué)相對(duì)比較好提分。高二進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，版塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。“數(shù)列”、“解三角形”、“三角函數(shù)”等章節(jié)，公式比較多，題型相對(duì)固定。可以從這幾個(gè)章節(jié)去找分?jǐn)?shù)的突破口。選擇題和填空題，一定要頻繁多練習(xí)，控制正確率。你可以從網(wǎng)上買選填題專項(xiàng)練習(xí)的資料進(jìn)行練習(xí)，不會(huì)的整理錯(cuò)題本；

第三，英語提分從單詞出發(fā)，多記單詞。單詞記憶是很多人的軟肋，得不到很好的分?jǐn)?shù)。這個(gè)我是深有體會(huì)的，一大串字母稍微變一個(gè)字母，又變成另一個(gè)意思了。除了單詞，還有很多語法，讓大家都很頭疼。