和孩子溝通，找原因，尊重孩子也要理解孩子。如果孩子愿意學(xué)習(xí)的話就勤奮努力惡補(bǔ)。如果對學(xué)習(xí)沒興趣，那就聽聽孩子的想法，從而幫助他正確引導(dǎo)走回學(xué)習(xí)這條路。

從小到大成績一直差怎么辦

我來分析一下成績差的原因，希望你能找到自己孩子的問題，找到原因從而解決問題。

1、態(tài)度問題，這是大部分孩子學(xué)習(xí)不好的原因，認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的重要性，自己不想學(xué)習(xí)抗拒學(xué)習(xí)，再好的老師也教不好，更何況好老師還比較少。

2、學(xué)習(xí)方法不對，對于孩子的學(xué)習(xí)方法不敢說好還是不好，如課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)、錯題重復(fù)解答等都知道，做好這些你的孩子學(xué)習(xí)起碼不會差。

3、環(huán)境因素，孩子自制力比較差，如果學(xué)習(xí)環(huán)境再不好的花，那很難讓她把成績提上去，遠(yuǎn)離手機(jī)遠(yuǎn)離電視遠(yuǎn)離惡劣環(huán)境。

找到孩子的老師深入交流一下，明白問題再尋找解決方法。想改變孩子做好上面幾點(diǎn)，少不了跟孩子交流溝通，用心交流不要欺騙，注意交流的時機(jī)環(huán)境和效果。同時要注意提高自己，讓孩子看到我們的付出，你為孩子做的事情也要告訴他，不要埋怨批評。要做孩子的好朋友不做嘮叨的父母。

從小到大成績一直差怎么提高成績

第一，逐個科目擊破，從興趣入手，打造優(yōu)勢學(xué)科。

一口吃不成胖子，每個學(xué)科都要齊頭并進(jìn)難度更大。所以學(xué)生想要成績趕上來，最好就是先選擇一個自己感興趣的科目開始深入學(xué)習(xí)，讓這個科目的成績盡可能地拔高，成為自己的優(yōu)勢學(xué)科。有一到兩個優(yōu)勢學(xué)科，可以給自己一個積極的信號：我是可以學(xué)好的，從而建立起信心。同樣可以讓老師家長刮目相看，將以前的差生標(biāo)簽剝掉。

第二，效率第一，尋找適合孩子自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和規(guī)律。

現(xiàn)在學(xué)生接觸到的學(xué)習(xí)資源很豐富，還有很多學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法可以參考。但是一味地模仿別人的方法，不一定是最適合自己的。尤其是學(xué)霸已經(jīng)有了前期積累，可是對成績不好的學(xué)生來說，還有更多需要彌補(bǔ)的東西。

這些學(xué)霸沒有總結(jié)出來的規(guī)律，自己也要去總結(jié)：對于我來說，效率最高的是什么時候，怎樣才能讓我更專注地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，哪一部分對我來說是難點(diǎn)，該如何突破。分析和解決這些問題，在學(xué)習(xí)過程中就可以更有針對性。當(dāng)陷入學(xué)習(xí)焦慮的時候，可以回顧這些問題，告訴自己這些問題都在一步步解決，慢慢平復(fù)自己的情緒。按照自己的規(guī)律和節(jié)奏來，不必刻意追上學(xué)霸的腳步。

第三，有優(yōu)勢學(xué)科之后，再盡量彌補(bǔ)自己的短板。

有了優(yōu)勢學(xué)科，不代表已經(jīng)逆襲成功，可以沾沾自喜了。別忘了還有弱勢的學(xué)科需要彌補(bǔ)起來。有不少同學(xué)在有了優(yōu)勢學(xué)科之后，會忍不住陷入“學(xué)習(xí)舒適區(qū)”。就是覺得這個學(xué)科我更喜歡，學(xué)起來更容易，我付出一點(diǎn)時間就可以得到成就感和表揚(yáng)，所以就忍不住向這個學(xué)科傾斜更多的時間了。

這很容易造成偏科更嚴(yán)重的情況，從長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)角度考慮，是不利的。在保持長板學(xué)科的情況下，學(xué)習(xí)時間和精力可以逐漸向短板學(xué)科傾斜。短板學(xué)科會讓學(xué)生遇到更多的難題和挑戰(zhàn)，但是千萬不要心急，也不要放棄，要迎難而上做出突破。盡量彌補(bǔ)短板科目，不一定要求打造成另外的優(yōu)勢科目，但至少做到不要拖后腿。