孩子的學(xué)習(xí)能力都不一樣，所以在學(xué)校的表現(xiàn)以及成績都好有壞，有些家長平常都是很嚴(yán)格，如果孩子考不好，那么家長有可能會(huì)大發(fā)雷霆，責(zé)罵自己的小孩，其實(shí)這也是非常不正確的，那么孩子成績不好家長應(yīng)該怎么辦呢？

孩子成績不好家長應(yīng)該怎么辦呢？

1、不能表現(xiàn)很失望情緒

孩子是會(huì)觀察到父母的表情的，你即使沒有責(zé)罵自己的孩子，要是整天在他們面前愁眉苦臉，唉聲嘆氣。這種情緒會(huì)感染你的孩子，懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會(huì)很大，不懂事孩子會(huì)埋怨你對他們要求過高。所以在孩子面前還是淡然點(diǎn)。

2、不要對比孩子

千萬別將自己孩子和誰家優(yōu)秀孩子對比，許多父母一旦自己的孩子沒考好，看到自己鄰居或親戚家孩子考的很好就嫉妒，責(zé)怪孩子的成績差，這樣做，只會(huì)讓孩子更加的自卑，家長應(yīng)該理解孩子的心情，孩子這次成績不理想，更多的應(yīng)該給鼓勵(lì)。

很多孩子之所以他們的學(xué)習(xí)成績差，就是因?yàn)樗麄儾幻靼?，作為一名學(xué)生為什么要好好學(xué)習(xí)？所以也就會(huì)因此對于學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，從而導(dǎo)致這些孩子就迷失方向，貪圖玩耍，沒有把心思放到學(xué)習(xí)上，自然也就考不出好成績了。

孩子成績考不好家長應(yīng)該怎么辦？

1、合適的時(shí)間

在和孩子溝通的時(shí)候，家長最好選擇一個(gè)雙方都很平靜的時(shí)機(jī)。一定不要選擇成績下發(fā)的當(dāng)天，這時(shí)候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環(huán)境，你和孩子都可以調(diào)整好狀態(tài)，雙方都做好表達(dá)的傾聽的準(zhǔn)備。

2、了解孩子的心理

不能因?yàn)槌煽儾睿头穸ê⒆訃L試過的努力。了解孩子對目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，需要父母提供哪些幫助。

孩子考試結(jié)束后，看著孩子試卷上可憐的分?jǐn)?shù)，都不想承認(rèn)這是自己的孩子。孩子學(xué)習(xí)成績有好有壞，這很正常。想要孩子提升，只靠打罵是不不行的。學(xué)習(xí)的主力是孩子，不是我們已經(jīng)畢業(yè)多年的家長，想要幫助孩子提高成績，找到孩子成績不好的原因是很重要的，找到原因才能對癥下藥。

小孩成績不好家長應(yīng)該怎么辦呢？

1、先弄清孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因，是家長在揠苗助長還是孩子年齡太小？對接觸到的知識(shí)不能理解是不專心還是厭學(xué)？我個(gè)人覺得孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展需根據(jù)發(fā)育進(jìn)度接軌，循序漸進(jìn)，克服不切實(shí)際的教育方法！

2、協(xié)助孩子找找原因：孩子是害怕失敗還是過于緊張和壓力太大？這些都是導(dǎo)致不能全身心投入學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)效率的因素！家長應(yīng)多加關(guān)注孩子內(nèi)心的成長和協(xié)助疏導(dǎo)外在的壓力！幫助孩子消除擔(dān)憂和害怕，消除不良情緒，讓孩子不帶著包袱為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)！

3、檢查孩子是否學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，及時(shí)引導(dǎo)加以改進(jìn)，引導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，善于總結(jié)，不懂就問老師！

4、如果是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，做事拖拉，注意力不集中，愛搞小動(dòng)作等，家長確實(shí)需要及時(shí)糾正，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)！

如果孩子的成績在一直下降的話，家長一定要可以去花時(shí)間，參與孩子的學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。也可以去跟孩子一起，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這樣孩子就會(huì)學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)也會(huì)越來越好。

孩子成績一直下降家長應(yīng)該怎么辦？

1、及時(shí)和孩子溝通

家長在孩子學(xué)習(xí)期間，應(yīng)該及時(shí)和自己的孩子溝通，了解孩子學(xué)習(xí)方面遇到的困難，知道孩子的心理活動(dòng)。這樣就可以通過不同的辦法，來幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題，所以家長和孩子的溝通很重要。

2、從老師那兒了解情況

不要認(rèn)為孩子成績下降是件很丑的事情，要及時(shí)的與老師溝通，家校聯(lián)合起來尋找原因。老師對孩子的學(xué)習(xí)情況，比家長掌握的更透徹，老師的意見，更能幫助孩子找出成績下降的原因。

如果家長想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績的話，那么就要可以去讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。因?yàn)楹⒆又挥袑W(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會(huì)用心去學(xué)。而同時(shí)，制定合理的分?jǐn)?shù)目標(biāo)非常關(guān)鍵，孩子在通過一定的努力后就能實(shí)現(xiàn)的話，孩子也就會(huì)從另一方面對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

二年級(jí)孩子成績不好家長怎么辦？

1、上課認(rèn)真聽講

二年級(jí)的小孩年級(jí)還比較小，比較好動(dòng)，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。在家上網(wǎng)課這段時(shí)間，正好可以觀察一下小孩在上課的時(shí)候，是否會(huì)有這種情況。

尤其是現(xiàn)在上網(wǎng)課，互動(dòng)沒有那么頻繁的情況，光聽老師講是比較枯燥的，小孩能否全程跟著老師是很重要的。如果上課注意力不集中，容易走神，好動(dòng)坐不住，很容易就錯(cuò)過了老師講的知識(shí)點(diǎn)，尤其對于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方就更容易錯(cuò)了。

2、家長參與教導(dǎo)

初二成績下降是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，一定要及時(shí)的引導(dǎo)他加以改正，讓孩子上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，善于總結(jié)，要不懂就問。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，一定要及時(shí)糾正培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要及時(shí)要和老師溝通，共同營造良好的育人環(huán)境，幫助孩子克服困難。

初二孩子成績下降家長應(yīng)該怎么辦?

1、分析原因

如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因，是最近學(xué)習(xí)分心了，還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng)，還是考試沒有發(fā)揮好，但是不能太過暴躁，訓(xùn)斥孩子，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心。

2、和孩子進(jìn)行誠懇溝通

交談時(shí)，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

高三階段，孩子肯定會(huì)經(jīng)常進(jìn)行考試，即使是學(xué)習(xí)再好的考生，成績也會(huì)有波動(dòng)，而每次的波動(dòng)，或多或少都會(huì)影響考生的情緒，作為家長，一定要提前認(rèn)識(shí)到問題所在。

高三孩子成績下降家長應(yīng)該怎么辦？

1、客觀分析

學(xué)校課程基本結(jié)束，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，考試范圍明顯擴(kuò)大，且考試分值、形式和題型也逐漸向高考看齊，面對這些變化，孩子適應(yīng)的快慢一定是有差異的，這種差異主要體現(xiàn)在短期成績上。出現(xiàn)這種情況，只要孩子能理性客觀看待自己，積極適應(yīng)變化，成績自然會(huì)回到他們應(yīng)有的水平上。因此，家長一定要保持平常心，在理解的同時(shí)給予他們更多的鼓勵(lì)。

2、調(diào)整心態(tài)

隨著高考的日益臨近，孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日趨繁重，在緊張的學(xué)習(xí)過程中，偶爾出現(xiàn)煩躁、焦慮的心情在所難免。此時(shí)，家長應(yīng)起到“定海神針”的作用，及時(shí)幫助他們化解負(fù)面情緒。但現(xiàn)實(shí)生活中，往往孩子的心態(tài)沒有出現(xiàn)什么問題，而是家長著急、緊張、糾結(jié)，這種負(fù)面情緒極容易傳導(dǎo)給孩子，家長應(yīng)該把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到自己身上來，用自己的言行影響孩子才是最佳選擇。教育重在引導(dǎo)和啟發(fā)，而不是要求，更不是苛求。