是還有救的，孩子雖然可能現在的英語成績不太好，但還是有救的，還是有很大的進步空間的。因為孩子現在也才只是初二，距離最后的初三階段，還有一段時間，只要孩子可以找對學習方法，還是可以有很大的進步的。

初二英語差還有救嗎？

1、單詞一邊復習一邊記憶 

初二英語成績差，歸根結底，還是初一的基礎知識掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識，一點也不能犯迷糊。建議同學們從現在開始，就選本單詞書，趁早背起來，這樣的話，一方面，可以復習到學過的單詞;另一方面，也能提早熟悉正在學和將要學的單詞。

2、語法要重點學習 

初中英語的語法知識基本上都集中在了初二，同學們一定要多花時間和精力去學。在學完單個語法點之后，最好把它們放到具體的語境中去理解，那樣的話，就會較長時間不忘并能正確運用。

是有救的。但是一定要能夠養成一個，良好的英語學習習慣。因為有一個良好的英語學習習慣，對初中生來說非常重要。例如上課做筆記、課后錯題集等等，培養良好的英語習慣，對提高英語成績是非常有利的。

初二英語50分還有救嗎？

1、要樹立信心，不要妄自菲薄

語言學習就是一個積累的過程，只要我們在初中階段認真學習，把握英語學習的規律，就一定能夠將這一學科學好。無數的實踐也反復證明了這一道理，很多在初中階段英語基礎并不是很好的同學，到了高中之后掌握了正確的學習方法并且努力學習，一樣可以將英語學得很好。急于求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。

急于求成，往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。只有逐步的積累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的積累進而實現質的變化，從而實現英語成績的飛躍提升，和自己語言運用能力的提高。

2、練題型

是有救的，但是孩子自己一定要有，想要努力的決心。而孩子在學習時，也要注意，一定要可以在具體的語境中，去分析句子，認真分析并總結錯題，這樣對提高自己的英語成績，是非常有幫助的。

初二英語30分還有救嗎？

1、掌握英語語法的框架

關于語法知識的學習，掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎，也是高中英語模塊教學的重點。中國人學習外語應該學點語法，但是過分地研究語法，是不利于能力的培養的，這也是中國人學習英語的誤區。

因此我們學習語法的時候，不是單純的記憶語法的條文，而是看語法在實際語境中是如何應用的。語法會對其他能力的形成有很大的影響，缺乏的扎實的語法基礎就無法讀懂結構復雜的長句，閱讀能力和書面表達的能力也因此而受到牽制和影響。

2、單詞的記憶

是有救的，初二英語是需要家長和孩子都要重視起來的。因為初二英語學習是初中三年最關鍵的一年，承上啟下?；境踔杏⒄Z所有重要的知識點，在初二這一年都會結束，所以在初一英語的基礎上，初二英語學習，應該更加注重豐富性和提高能力。

初二英語20分還有救嗎？

1、初中是開始學習系統語法知識的重要階段。

這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是，初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。

2、文章的學習

現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。

是有救的，但這個問題的答案，其實更多的是在孩子自己。如果你想學并愿意付諸于行動，那么就有救。其實，初中階段的每一門學科，都沒有到拼智力的時候，拼的是學習態度和學習習慣。而想要提高成績，就要從改變自己的學習態度和學習習慣開始。

初二英語不好還有救嗎？

1、聽說讀寫樣樣抓

聽說讀寫一個都不能落，做好這四個方面，金榜題名大有希望。找一些中考復習材料，強化練習，千萬不要忽視聽說練習。學會總結和歸納，提高復習效率。

有些學生認為初一和初二英語不必全力以赴，到了初三再發力就好。殊不知初中英語每一年都有不同的學習目標和任務，浪費了其中任意一環，都需要以后加倍學習才能有收獲。大家如果想更加扎實的積累知識，那么一分一秒都不能浪費。

2、與學校同學多溝通

是可以補救的，孩子初二的英語不及格，家長就要注意去對孩子多進行訓練。而英語這門學科，其實是比較偏文科的，所以多讀多背，是對英語成績的改善，有一定的幫助的。

初二英語60分還有救嗎？

1、熟記單詞靈活組句

學英語最常用的方法是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運用才是主要目的。單詞書面解釋的運用不大，不能真正提高你的外語水平，機械的理解還會造成很大的誤解。要養成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還能表明某個詞在具體語言環境中的特定含義。

多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。要把單詞的讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦并用，并把它應用到句子里面去理解。

2、培養聽英語的興趣

是有救的。但是孩子首先要了解，自己的學習弱點在哪里，才能對癥下藥，有針對性地、迅速地提高自己的英語成績。而在英語學習中，只要孩子可以行動起來，哪怕一天解決一個小問題，也是很大的進步。

初三英語差還有救嗎？

1、詞匯量的提升是一切的基礎

詞匯量是初中英語學習的基礎，沒有詞匯量，想學好英語無疑是天方夜譚。很多學生總是以為增加詞匯量，就是拿著課本后面的詞匯表，死記硬背，其實這是效率最低的做法。

在初中英語中，《大綱》要求掌握的詞匯總量約800多個，同時，最好還要擴充500個左右的詞匯。這樣一個數量，光靠死記硬背的效果很差。在這里，建議詞匯量較低的學生，先不要急著去背，而是先把課本里的單詞先全部過一遍。

2、英語要勤于復習