在成長的過程中，許多孩子認為孩子是世界上最聰明的，但他們上學后的成績并不理想。有些孩子開始變得越來越糟。看看他們現在的成績，想想過去的聰明，心理不是味道。

五年級成績差怎么提高？

一、找班主任和授課老師溝通，了解孩子成績欠缺的到底在哪兒。

二、找到欠缺后，如何通過老師的指導和家長的輔助，在規定的時間內彌補。

三、培養孩子良好的學習習慣，讓學習成為自主自覺的事情。

四、培養孩子競爭意識，比較有升學壓力。

很多孩子在語文方面下的功夫都比其他兩科要少，但是語文是一門大科，占分比重大。同時，語文又是提分最慢的一科。不過，再困難的事情也是有方法的，五年級學好語文都有哪些方法呢?

五年級孩子語文成績差怎么才能提高？

1、博覽群書

這點太重要了，一定要讓孩子養成每天閱讀的習慣，博覽群書是培養孩子語文素養最重要的途徑，大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。語文成績好的孩子，絕大多數都是喜歡閱讀課外書的，看得多，見識就廣，積累就多，閱讀能力也會越來越強。

2、寫生字、抄好詞好句

有些孩子到了初中，寫出來的作文都是錯字連篇，這是非常要不得的，老師只要看到錯別字，直接就按照個數扣分了。所以在小學就要養成不寫錯別字的習慣，平時把每課的生字都抄寫幾遍，然后再進行滾動復習，另外在看到好詞好句的時候，摘抄下來，不要嫌麻煩，抄寫多了，對寫作是大有幫助的。

在孩子學習時，五年級的孩子來說想要提高學習成績，學習方法很重要，因為好的學習方法是提高學習效率的關鍵。那么孩子五年級成績差怎么辦呢？

孩子五年級成績差怎么辦？

1、主動預習

主動預習，不僅能提前了解上課內容，在聽課的時候有的放矢，還能鍛煉孩子的自學能力。具體做法：認真閱讀教材，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

2、掌握思考問題的方法

解答問題總的講是有規律可循的。在解題時，要注意總結解題規律，在解決每一道練習題后，要注意回顧以下問題：本題最重要的特點是什么？解本題用了哪些基本知識與基本圖形？本題你是怎樣觀察、聯想、變換來實現轉化的？解本題用了哪些數學思想、方法？解本題最關鍵的一步在哪里？等等。

五年級是小學階段很關鍵的一年。在這一年中會有很多的新知識點要學，要求孩子要把這部分學扎實，才能在六年級備戰小升初的時候游刃有余。

小學五年級成績差怎么補救？

1、幫孩子分析原因

孩子成績差有很多原因，是基礎知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎知識不牢固。如果孩子是應用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導孩子進步。

2、預習課文

如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點，提出疑難，根據課前的“學習重點”提示和課后的“思考練習”進行思考。要養成好的習慣，不翻字典不看書，不動筆墨不看書。自己主動去積累語文基礎知識，對每篇課文中涉及的有關字詞句式、語法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅持不懈，就必有收獲。

學習成績差，除了不斷努力學習外，只有重視學習的技巧和方法，才能取得更好的學習效果，提高學習效率。對于學習要有明確的計劃，計劃是實現目標的關鍵，但是制定計劃要細致、準確。

五年級成績差怎么補救？

1、善于質疑問難

學啟于思，思源于疑。學生的積極思維往往是從有疑開始的，學會發現和提出問題是學會創新的關鍵。著名教育家顧明遠說：“不會提問的學生不是一個好學生。”現代教育的學生觀要求：“學生能獨立思考，有提出問題的能力。”培養創新意識、學會學習，應從學會提出疑問開始。

2、家長多溝通

若是孩子到五年級后成績下滑，父母不能有過激的反應，更不要把自己的負面情緒傳染給孩子，而是應該充分給孩子溝通，分析孩子成績不好的原因，然后可以給孩子補課，也可以求助于老師或者讓孩子與成績好的孩子多多交流，讓孩子更好的適應五年級的節奏，掌握科學合理的學習方法，取得更好的成績。

我們經常遇到這樣的情況：有些思維較為活躍的學生，由于未養成良好的學習習慣，如書寫潦草、審題不認真、作業馬虎，常把數字、運算符號、書寫格式寫錯。相反，另一些學生雖然他們的智力并不突出，學習能力屬于中等，但他們的學習態度較認真，結果他們的學習成績往往超過前者。所以即便我們現在數學成績并不好，但只要我們肯努力，我們的成績就一定會有所提高的。

五年級的數學成績差怎么提高？

一、培養獨立完成作業的習慣

小學數學課堂作業較多，一些能力強的同學做的快、算的準，他們做完后便迫不及待的報出解題方法和結果。

這使得一部分做題較慢的同學不假思索的照抄他們的結果，時間長了，這部分同學就養成了懶于思考的不良習慣。

因此，培養學生獨立完成作業的習慣是學生學好數學的前提。　　

學習數學的樂趣，源自于學習數學的這個過程，或是解題成功后，所得到的成就感。讓孩子在無壓力且開放的心情下，快樂學習數學，從中細細品味著數學的奧妙，進而成功解題，孩子也一定會因此愛上數學。

五年級孩子數學成績差怎么才能提高？

一、重視聽講

在課堂上，老師講授的一般都是新的知識內容，所以要緊跟著老師的思路走，積極的開展自己的思維，看看老師講的解題思路與自己所想的有什么不同，通過思考進一步的去提高自己的數學能力。  　　

二、及時復習

復習的時候要把老師當天講的內容都消化掉，做到不堆積問題，把老師在課上講的知識點都去回顧一遍，熟練掌握公式的推理過程，盡量通過自己的記憶去回顧，實在搞不懂就去翻下書。  　三、多做題