生物的新陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和遺傳變異，這三部分知識(shí)是高中生物三冊(cè)書(shū)的“靈魂”，也是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)學(xué)生要特別留心，可以結(jié)合教輔資料，分析涉及到的題型，并查閱自己經(jīng)常出錯(cuò)的題型，進(jìn)行歸納總結(jié)。

高考前生物怎么學(xué)？

1、比較復(fù)習(xí)法

在復(fù)習(xí)中，對(duì)知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較，例如病毒與原核細(xì)胞的比較，三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源和去路的比較，光合作用和呼吸作用的比較，各種育種方法的比較等。

2、分類(lèi)整理法

有很多章節(jié)存在大量的概念或某些結(jié)構(gòu)，將這些概念或結(jié)構(gòu)分類(lèi)整理尤為重要，否則會(huì)顯得比較混亂。如復(fù)習(xí)到細(xì)胞器的時(shí)候，可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)將這些細(xì)胞器進(jìn)行分類(lèi)：

高考的學(xué)習(xí)，在目前這個(gè)階段，要想復(fù)習(xí)的效果好，那么就要先放松自己的心態(tài)，這點(diǎn)很多高考生做不好。緊張的心態(tài)，會(huì)使你的學(xué)習(xí)狀態(tài)下降，這也你的努力也就白費(fèi)了，所以要學(xué)會(huì)放松一下自己，這樣學(xué)習(xí)效率才能夠提高。

高考前數(shù)學(xué)怎么學(xué)？

1、重視課本

最后幾天一定要多看課本，每個(gè)章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)的定義、定理等務(wù)必再重溫一遍，尤其平時(shí)遇到不多的冷門(mén)知識(shí)點(diǎn)，如矩陣行列式、算法、極坐標(biāo)等，必須引起足夠重視。　　

2、適量練習(xí)

最后幾天復(fù)習(xí)，不宜再做很多，難題，偏題，怪題，但基本的題型，還是要做到每天有練，保持手感與狀態(tài)，建議近幾年一模兩模的填空選擇可以每天做一到兩套，注意速度與準(zhǔn)確率的平衡。　

很快，我們就又要面臨新一年的高考了，經(jīng)過(guò)高三這一年的復(fù)習(xí)，相信同學(xué)們，也都已經(jīng)做好了大量的準(zhǔn)備，而在接近高考的這個(gè)階段，同學(xué)們需要怎么備考？英語(yǔ)高考沖刺還需做些什么？

高考前幾天英語(yǔ)怎么學(xué)？

1、回歸考綱明方向，關(guān)注時(shí)事新話題  

請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必回歸考綱，研究考試說(shuō)明，熟悉樣題，全面把握難度和深度，避免糾結(jié)于難題、偏題和怪題。同時(shí)，關(guān)注新冠疫情、垃圾回收等時(shí)事新話題，以不變應(yīng)萬(wàn)變。  

2、各種口音要熟悉，聽(tīng)力提分有技巧

高考聽(tīng)力錄音的朗讀者每年都不同，所以應(yīng)避免使用同一套聽(tīng)力錄音進(jìn)行訓(xùn)練，必須采用多種材料以便熟悉各國(guó)口音。同時(shí)，聽(tīng)完錄音后研究聽(tīng)力材料原稿，熟悉各類(lèi)話題及相關(guān)表達(dá)是聽(tīng)力提分的漲分點(diǎn)。

距離高考還有10天的時(shí)間，相信很多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候，都會(huì)很想抓住機(jī)會(huì)，再狠狠的沖刺一下，但是

建議同學(xué)們，不要在這個(gè)時(shí)候盲目地做題，在做題前要理清思路，做題后進(jìn)行整理，有效把的握各個(gè)題型的特點(diǎn)和答題技巧，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

高考前10天英語(yǔ)怎么提高？

1、反復(fù)演練歷年高考真題

高考英語(yǔ)試題考查比較全面，偏、難、怪題出現(xiàn)的幾率很小。楊老師建議，考生可反復(fù)演練歷年高考真題，熟悉高考的思路，強(qiáng)化高考高頻詞匯。

2、每天復(fù)習(xí)，保持感覺(jué)

高考是競(jìng)爭(zhēng)性選拔考試，而且是事關(guān)個(gè)人未來(lái)發(fā)展方向的重大關(guān)口。這一關(guān)要是順利，考生就可跨入理想的高校，讀上向往的專(zhuān)業(yè)，成為“人生贏家”的可能則更大。所以，高中學(xué)習(xí)成績(jī)非常重要，提高成績(jī)刻不容緩。

高考前成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦？

1、心態(tài)很關(guān)鍵

當(dāng)臨近高考學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了“瓶頸”，保持平和的心態(tài)非常重要，不要因?yàn)閹状文M成績(jī)不佳就感到緊張和焦慮，喪失了信心，過(guò)早地否認(rèn)了自己的學(xué)習(xí)能力，要積極勇敢的面對(duì)自己的失敗。

到了高考前期，出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，在所難免，但并不意味著你的學(xué)習(xí)已經(jīng)到達(dá)了極限，調(diào)整好心態(tài)，再繼續(xù)輕裝上陣。

2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，保證良好的作息

糾錯(cuò)是學(xué)習(xí)生物過(guò)程中，必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。所以如果孩子想要去學(xué)好生物這門(mén)學(xué)科的話，就一定要期落實(shí)好這個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槿绻⒆訉W(xué)不會(huì)的問(wèn)題，得不到及時(shí)的糾正，就會(huì)造成累積性的知識(shí)缺陷。長(zhǎng)期下去，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的困難。

怎么學(xué)好高中生物？

1、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解、勤于思考

生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來(lái)的，具有嚴(yán)密的邏輯性，課本中各章節(jié)內(nèi)容之間，也具有密切聯(lián)系，因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)這些知識(shí)的過(guò)程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會(huì)貫通。

2、要重視理解科學(xué)研究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法

生物科學(xué)的內(nèi)容，不僅包括大量的科學(xué)知識(shí)，還包括科學(xué)研究的過(guò)程和方法。因此，我們不僅要重視生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要重視學(xué)生生物科學(xué)研究的過(guò)程，并且從中領(lǐng)會(huì)生物科學(xué)的研究方法。

大多數(shù)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)不好，其實(shí)都是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固，所以孩子如果想要提高自己的語(yǔ)文成績(jī)的話，那么就要先把老師講的基礎(chǔ)知識(shí)，復(fù)習(xí)一遍。尤其現(xiàn)在處于高三復(fù)習(xí)的時(shí)期，對(duì)于孩子提高成績(jī)來(lái)說(shuō)是非常有利的。

高考語(yǔ)文怎么學(xué)能提高成績(jī)？

1、勤于練筆

在高三復(fù)習(xí)階段，好多學(xué)生忙于埋首于大量的試題中，卻不喜歡寫(xiě)作，疏于練筆，這是很錯(cuò)誤的復(fù)習(xí)方法。在第一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)每周寫(xiě)一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章。摘抄的目的，是強(qiáng)迫自己去閱讀，去開(kāi)闊視野，去積累寫(xiě)作素材。這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練，有助于語(yǔ)文成績(jī)實(shí)現(xiàn)較大的飛躍。

2、嘗試建立完整的知識(shí)系統(tǒng)

語(yǔ)文學(xué)科同一切學(xué)科一樣，均有自身的知識(shí)系統(tǒng)。理清這個(gè)系統(tǒng)，有利于同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)明確目標(biāo)，有利于復(fù)習(xí)時(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有利于答題時(shí)尋找解答依據(jù)。因此，建立語(yǔ)文知識(shí)系統(tǒng)，是第一階段復(fù)習(xí)備考工作的重點(diǎn)。