其實(shí)學(xué)英語(yǔ)，就是學(xué)說話。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語(yǔ)的根本原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。所以一份量身定制的學(xué)習(xí)規(guī)劃，就顯得尤為重要。

小學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué)才能學(xué)好入門？

1、如果小孩覺得英語(yǔ)難，那很多時(shí)候也是沒有跟上其他同學(xué)的步調(diào)了。老師在很多時(shí)候只會(huì)照顧部分的學(xué)生，如果在課堂上沒有跟上，那這種情況只能繼續(xù)惡化。但如果我們做好課前預(yù)習(xí)，情況就會(huì)好很多，上課的效率會(huì)大大提高。

2、剛開始學(xué)英語(yǔ)，教材的設(shè)計(jì)偏重單詞。有了單詞，才能組成句子，才能談表達(dá)和語(yǔ)法。小學(xué)詞匯量少，每記住一個(gè)單詞，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助都非常好。可以這么說，拿下小學(xué)單詞，就拿下了小學(xué)英語(yǔ)的一半了。

3、我們要掌握英語(yǔ)，其實(shí)只需要多點(diǎn)接觸，幫助會(huì)非常大的。多看一些孩子喜歡的英語(yǔ)動(dòng)畫片、多聽一些英語(yǔ)歌曲、多讀一些孩子感興趣的有英語(yǔ)的讀物，孩子的英語(yǔ)自然就能提高的。在這里推薦能飛視聽學(xué)習(xí)軟件，它有大量的英語(yǔ)動(dòng)畫片材料，還有一整套適合小孩學(xué)習(xí)的方法。這個(gè)方法不能馬上看到效果，需要長(zhǎng)期做，家長(zhǎng)需要在這方面給點(diǎn)耐心。

學(xué)好英語(yǔ)的小竅門:

對(duì)孩子來說，早學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是有好處的，因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)科適合早點(diǎn)學(xué)習(xí)。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，方法有很多種，要結(jié)合自身的情況，選擇合適的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。

小學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué)才能學(xué)好？

一、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

小學(xué)是英語(yǔ)的初學(xué)階段，主要學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，家長(zhǎng)必須指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的知識(shí)，尤其是作為一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，預(yù)習(xí)可以讓人們擁有更好的聽課效果，而不至于由于看不懂失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。當(dāng)然，小學(xué)生記得快，但忘得也快，這時(shí)，每天放學(xué)，家長(zhǎng)必須照顧小孩及時(shí)復(fù)習(xí)，以便達(dá)到連續(xù)記憶的原因。除此之外，記憶26個(gè)英文符號(hào)也有必不可少的，這是小學(xué)生怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)才能有所進(jìn)步的前提。

二、學(xué)以致用。

為了考試，只學(xué)習(xí)一些書籍知識(shí)，死記硬背英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法技巧，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是極為不合理的方法。畢竟英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，既然是語(yǔ)言，就要無法說出來，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該適時(shí)組織學(xué)生舉行一些類似英語(yǔ)情景劇、英語(yǔ)兒歌歌唱比賽等活動(dòng)，讓孩子學(xué)以致用，學(xué)會(huì)說英語(yǔ)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)交流，從而為現(xiàn)在走向國(guó)際打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

英語(yǔ)已經(jīng)成為一種國(guó)際語(yǔ)言。大多學(xué)生從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但仍然有很多人不會(huì)說或不懂英語(yǔ)。其實(shí)學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的原因有很多，那么小學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué)才能更快的掌握呢？

小學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué)才能更快的掌握？

1、培養(yǎng)興趣

小學(xué)的英語(yǔ)，肯定不指望還沒有完全開智的孩子就學(xué)好一門外語(yǔ)，所以小學(xué)階段的英語(yǔ),最主要的就是在學(xué)好現(xiàn)在的基本課程同時(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛好。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí),要求不高，但是需要用心教導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣，家長(zhǎng)方面需要引導(dǎo)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣。

2、合理方法

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)同樣是門技巧活。英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了適合的學(xué)習(xí)方法，可以學(xué)得省心，學(xué)得開心。家長(zhǎng)可以在孩子課余時(shí)間與孩子做游戲穿插英語(yǔ)，唱歌利用英語(yǔ)等等。反思領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)。古語(yǔ)云吾日三省吾身。注重學(xué)習(xí)中的自我檢討對(duì)于學(xué)習(xí)是有很大幫助的。

家長(zhǎng)可以去通過多種的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，去讓孩子感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)能力。因?yàn)樾W(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也是非常的重要的，是家長(zhǎng)一定要高度去重視的。

小學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué)才能快速提高成績(jī)？

1、要多動(dòng)腦筋

教育孩子，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中要多動(dòng)腦筋。比如說，很多東西，單純靠死記硬背，是很難真正理解透徹，其中的意味的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不例外。所以，平日孩子在聽課、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，要注意多動(dòng)腦筋進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)有不懂的地方應(yīng)當(dāng)立即請(qǐng)教老師、同學(xué)或者家長(zhǎng)等。

2、提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境

比如說，若是家里有條件的話，家長(zhǎng)們可以帶自己的孩子，去參加一些性價(jià)比比較高的英語(yǔ)培訓(xùn)課程。還可以帶領(lǐng)孩子，多跟外國(guó)友人用英文進(jìn)行交流，教會(huì)孩子學(xué)以致用。還可以帶領(lǐng)孩子，多去參加一些與英語(yǔ)有關(guān)的比賽、活動(dòng)等。

英語(yǔ)已經(jīng)成為一種國(guó)際語(yǔ)言。中國(guó)學(xué)生從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但仍然有很多人不會(huì)說或不懂英語(yǔ)，感覺學(xué)習(xí)英語(yǔ)是個(gè)痛苦的事情，那么小學(xué)英語(yǔ)怎么才能學(xué)好呢？

小學(xué)英語(yǔ)怎么才能學(xué)好？

1、培養(yǎng)興趣

小學(xué)的英語(yǔ)，肯定不指望還沒有完全開智的孩子就學(xué)好一門外語(yǔ)，所以小學(xué)階段的英語(yǔ)，最主要的就是在學(xué)好現(xiàn)在的基本課程同時(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛好。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要求不高，但是需要我們用心教導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣，家長(zhǎng)方面需要引導(dǎo)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣。

2、多聽錄音帶

生活在漢語(yǔ)語(yǔ)境中，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)造成了一定的阻礙。而很多家長(zhǎng)不會(huì)說英語(yǔ)或發(fā)音不準(zhǔn)確，這些因素都會(huì)或多或少地影響孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因此，在家如果多放放錄音帶，如把早晨起床的鬧鐘換成英語(yǔ)錄音，每天半個(gè)小時(shí)的聽磁帶等，同時(shí)鼓勵(lì)孩子模仿磁帶里的話語(yǔ)，或與自己的孩子一起模仿，來一場(chǎng)比賽，既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，想要學(xué)好英語(yǔ)，那必然不能缺少的，就是要背好單詞。而處在小學(xué)這個(gè)重要的英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段的孩子們，要怎么才能學(xué)好英語(yǔ)呢？那么首要的，就是要熟悉合成詞。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中是有許多合成詞的，知道合成詞的概念，是有利于對(duì)單詞的記憶，并且容易把單詞記牢的。

怎么學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)方法技巧？

1、趣味重復(fù)法

通過研究發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的機(jī)械性記憶力比成人要好。但是存在的問題，是學(xué)的快，遺忘的也快，這就是有的家長(zhǎng)，提出的“孩子老記，可是老也記不住”。關(guān)于這個(gè)問題。同學(xué)們應(yīng)該在學(xué)習(xí)完新單詞后，盡早復(fù)習(xí)，讓學(xué)過的單詞，有計(jì)劃地多次重復(fù)出現(xiàn)，提高單詞的重復(fù)出現(xiàn)率，從而達(dá)到鞏固記憶的效果。

2、音節(jié)記單詞

要利用自然拼音的知識(shí)，并且按照音節(jié)對(duì)單詞進(jìn)行劃分。這樣單詞的記憶，保證了書寫的正確，也保證了讀音的標(biāo)準(zhǔn)，擺脫了讀音受漢語(yǔ)的影響。

學(xué)會(huì)一門語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)，就是能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用它。而英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言也是如此。在孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)階段，可以讓孩子從英語(yǔ)造句開始，進(jìn)而嘗試寫一些，日記之類的小短篇。這樣不僅可以鞏固單詞基礎(chǔ)，還可以讓語(yǔ)法也得到練習(xí)。

小學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué)才能快速提高？

1、要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是語(yǔ)言，很多語(yǔ)匯和句型的用法沒有道理可講，沒有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。

當(dāng)然了，仔細(xì)分析起來或許可以找到語(yǔ)法上的解釋。嬰兒時(shí)期，我們學(xué)說話的時(shí)候，從來沒有問過“為什么會(huì)這么說”吧，但是為什么后來會(huì)說的這么好?因?yàn)槲覀兟牭亩啵f的多，自然就記在腦子里了。

2、背誦課文