預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中最重要的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，幾乎每一個優(yōu)秀的學(xué)生都有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)不單是提前看一看書而已，預(yù)習(xí)能讓同學(xué)們在聽課的時候有目的性。預(yù)習(xí)聽課的重點，可以使同學(xué)們更從容的聽課，因為一部分老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)理解了，聽起課來當(dāng)然會輕松。

初中數(shù)學(xué)怎么預(yù)習(xí)？

1、預(yù)習(xí)過程

預(yù)習(xí)過程通常都是在上課前一天晚上把第二天要上的課程全部預(yù)習(xí)一遍，把預(yù)習(xí)的時間安排在每天的復(fù)習(xí)時間之后，因為只是是環(huán)環(huán)相扣的，把前面的基礎(chǔ)知識掌握好是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，堅持每天用一個小時左右的時間去預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，把書本內(nèi)容詳細(xì)看一遍，插圖、插圖下面的標(biāo)題或解說、每頁底部的注腳等最好都不要疏漏。

2、找出重點

找出自己認(rèn)為是重點、難點的地方，這本身就是提高自己分析能力的過程。有遇到疑難題時，力求自己獨立思考、解決疑難，對于無法弄懂的地方，就用鉛筆畫上記號，提醒自己在上課時注意聽考試在這一點上的講解。預(yù)習(xí)時的思考是預(yù)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)，如果預(yù)習(xí)不思考就等于沒預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時要把精力投入在對知識的思考上而非僅僅對書上知識的瀏覽、記憶，這樣對只是的理解就會更加深刻。

孩子如果想要去快速提高自己的數(shù)學(xué)成績，那么孩子首先就要可以去建立，良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。而習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)，而鞏固下來的，穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要，所以建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，是會讓孩子在學(xué)習(xí)過程中，感到有序而輕松的。

初中數(shù)學(xué)怎么去快速提高？

1、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)

接受一種新的知識，主要實在課堂上進(jìn)行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時去問。

在做作業(yè)的時候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí)，把知識點結(jié)合起來，變成自己的知識體系。

2、記好課堂筆記

孩子如果想要提高自己的成績的話，那么一定就要會去整理錯題。因為錯題本，是能夠幫助孩子，去隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率的。

初中數(shù)學(xué)怎么提分？

1、數(shù)學(xué)也需要背誦

初一要想提高數(shù)學(xué)成績，背誦很重要，數(shù)學(xué)有很多知識點和數(shù)學(xué)公式是需要好好背誦的，因為有很多學(xué)生明明會做題，但是就是因為沒背公式導(dǎo)致最后題目做錯了。所以數(shù)學(xué)的定義、公式等知識點既要會理解還要能一字不差的背誦。

2、突出重點知識強化訓(xùn)練

在初中階段有一個明顯的變化就是，幾何內(nèi)容加大，幾何題難度加深。初中生要提前布局幾何知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)行專項題型的訓(xùn)練，這樣做來提高自己的圖形感覺。初中生在學(xué)習(xí)幾何學(xué)的時候，一定要訓(xùn)練自己形成對基本概念，基本原理的深刻理解，要對所有環(huán)節(jié)都了解它的運行道理，決定不能一知半解。

初中孩子如果想要提高自己的數(shù)學(xué)成績，那么就要可以去把一些數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)定理整理出來，這樣是可以去方便自己去查找和溫習(xí)，以及去背誦和理解，數(shù)學(xué)公式和定理的。是可以通過完善自己對數(shù)學(xué)的理解，去提高成績的。

初中數(shù)學(xué)怎么快速提高？

1、吃透課本中的例題

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須重視例題，例題就是解釋某一公式或概念用作說明問題，教你如何運用。初中生要學(xué)會善用例題、巧用例題，通過例題舉一反三，融會貫通，在做題的時候就會變得簡單了。

平時做題時，只要稍加注意，你會發(fā)現(xiàn)考試中的題目，大多取材于課本中的例題，對例題進(jìn)行簡單的改造而成。即使是綜合題，也是由若干個基礎(chǔ)題整合而成。所以，學(xué)好初中數(shù)學(xué)，最有效的方法就是吃透課本中的例題。

2、理解基本概念

孩子如果想要提高自己的數(shù)學(xué)成績，那么首先就要可以去先提高，自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，這樣是會有利于成績的提升的。孩子要可以去提高，自己在數(shù)學(xué)課堂上的注意力，提高對數(shù)學(xué)的興趣。也可以去借助，自己對數(shù)字的敏感度和記憶力，來提高數(shù)學(xué)成績。

初中數(shù)學(xué)怎么提升？

1、目標(biāo)階段化，積蓄力量

成績的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學(xué)可能會覺得，身邊的某個同學(xué)某次考試成績突然就提高了，之后的成績也一直比較穩(wěn)定，希望自己也能一下子就提高成績。其實，他們的成績提高，也是慢慢積累起來的力量，在此之前，也經(jīng)歷了成績不理想和不斷努力的過程。

2、深刻理解概念

概念是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學(xué)只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，對于每個定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上，知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。

數(shù)學(xué)是一門邏輯思維比較強的學(xué)科，并且是一環(huán)套一環(huán)的學(xué)習(xí)，如果孩子上初中的數(shù)學(xué)還不開竅，說明孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)是真的沒學(xué)好。這個時候針對自己的孩子要看一下他是對數(shù)學(xué)不感興趣，還是他不愿意學(xué)，還是他學(xué)起來困難，或者是他學(xué)數(shù)學(xué)頭疼。作為家長孩子要找到自己孩子數(shù)學(xué)不開竅的根源，每個孩子都不同，這個孩子不需要去指望輔導(dǎo)班，除非有那么負(fù)責(zé)任的輔導(dǎo)老師能夠指出孩子孩子數(shù)學(xué)差在哪里。

初中數(shù)學(xué)一竅不通怎么辦

初中數(shù)學(xué)與小學(xué)有很大的不同，不管在學(xué)習(xí)知識的層次上，還是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法上都有一定的差距，但是初中孩子應(yīng)該有學(xué)好數(shù)學(xué)的決心，相信自己一定能將數(shù)學(xué)學(xué)好。

有不少數(shù)學(xué)成績不好的孩子，在還沒開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)前，就對數(shù)學(xué)有一定的恐懼感，總是感覺數(shù)學(xué)很難，擔(dān)心自己學(xué)不好。其實孩子這樣的心態(tài)，就很難將數(shù)學(xué)學(xué)好。初中數(shù)學(xué)雖然比小學(xué)有一點難度，但并不是學(xué)生功不可破的，大家應(yīng)該對自己有信心，有遇到困難不氣餒的決心，這樣才能夠打敗數(shù)學(xué)。

對數(shù)學(xué)不開竅的初中孩子，一般上課都容易走發(fā)呆，因為成績不好的學(xué)生一般對學(xué)習(xí)沒有什么興趣，而如果課堂的時間不好好利用，是很難學(xué)好數(shù)學(xué)的，畢竟上課是學(xué)生接受新知識的主要來源。

對數(shù)學(xué)不開竅的孩子可以在課前提前預(yù)習(xí)一下要學(xué)習(xí)的新知識，可以先將課本多讀幾遍，最好通過自己的思考提出問題，這樣上課帶著問題學(xué)習(xí)，會增加自己的學(xué)習(xí)興趣，也會利于跟上老師講課的節(jié)奏。

解方程小學(xué)數(shù)學(xué)都有學(xué)習(xí)，初一解方程不會做是小學(xué)解方程這一知識掌握不好，可以先從小學(xué)學(xué)解方程這單元重新學(xué)一次，然后把初一的數(shù)學(xué)課本中一元一次方程這一單元重新學(xué)習(xí)一次，如果是已知方程應(yīng)用題一定要搞清楚等量關(guān)系再列方程。

初中數(shù)學(xué)解方程不會怎么辦

初一的解方程才是起點，這個時候就不會了一定要重視。不要盲目的批評孩子，指責(zé)是沒有用的，幫助提高才是正確的辦法。先從基礎(chǔ)開始補起，小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)已開始學(xué)習(xí)解方程，有的孩子在這個階段由于各種原因沒有好好學(xué)習(xí)，隨著年級增長，題目越來越復(fù)雜的時候，就突然感覺聽不懂了。

千頭萬緒還要從頭開始，還好現(xiàn)在差距不大，有針對性的學(xué)，拿一個本子專門練習(xí)，很快就能追上來。擔(dān)心的是少數(shù)孩子是因為理解不了這種邏輯，才聽不懂，培養(yǎng)這種邏輯習(xí)慣就是多做題。沒有別的辦法，唯有熟能生巧。

不管是什么原因，家長都應(yīng)多關(guān)注與陪伴，初中的孩子青春期，多少會有些叛逆，減少沖突，順其自然，孩子的成長是我們作為家長一生的事業(yè)。

初中數(shù)學(xué)方程式的解法