孩子對于課文背誦一直是個老大難。其實，背誦也要注意講究方法。只有根據(jù)課文的不同，靈活運用多種方法，才能切實提高背誦效果，事半功倍。

怎樣教孩子背書背的快？

1、抄誦法

俗話說：“眼過千遍，不如手過一遍。”背誦詩詞或短文時，可以先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。這樣下來，不僅會背，也可以順利完成古詩文的默寫要求，一舉兩得。

2、利用分合

先分句背，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。或先抓要背內(nèi)容的主要部分，再帶動次要部分，再合背。如背誦《秋天的雨》第二段：可先分別背熟銀杏葉色彩形態(tài)；楓葉色彩形態(tài)；田野色彩形態(tài)；菊花仙子的色彩形態(tài)。然后再把這幾個畫面串連起來，一氣呵成。

尊重孩子，降低外驅(qū)力。受到尊重的孩子才會自信，才會產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。如果孩子整日得到的都是負面的反饋，那么很容易會陷入到自我懷疑之中，最終會喪失前進的動力。千萬不要給孩子施加過大的壓力，否則孩子很容易會陷入習(xí)得性無助的境地，很多事情即使能夠做好也拒絕嘗試。

孩子的內(nèi)驅(qū)力怎樣培養(yǎng)

一、點燃孩子對學(xué)習(xí)的濃厚興趣

有目標不代表能讀某一學(xué)科突然就感興趣了。想要孩子真的學(xué)習(xí)成績能夠提升，那么除了給孩子奮斗的目標之外，還要讓孩子切實的感受到學(xué)習(xí)是很有意思的一件事情。并且這個興趣的培養(yǎng)越早越容易成功。尤其是低年級孩子的學(xué)業(yè)知識含量還沒有高年級那么多，正是培養(yǎng)孩子自信的好時機。

點燃孩子對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，家長可以用心理學(xué)上稱為“陽性強化”的一個行為。通俗一點說，就是及時鼓勵孩子哪怕只有一點小小的成功，這也是會讓孩子產(chǎn)生良好的自我感覺，從而樹立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時繼續(xù)學(xué)習(xí)并爭取獲得更大的成功的一種動力。這樣就進入了一個良性循環(huán)。

二、良好的家庭氛圍

興趣，有興趣學(xué)習(xí)動力自然高。如果是沒有興趣的話，那么就要通過穩(wěn)定學(xué)習(xí)狀態(tài)，來提高學(xué)習(xí)效率。只要家長在旁邊拿一本靜坐，讓孩子進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子就能持續(xù)的學(xué)習(xí)下去。

怎樣提升孩子的學(xué)習(xí)動力

首先，幫助孩子找到夢想，這個是孩子學(xué)習(xí)動力的根源，這也是源源不斷的支撐著孩子好好學(xué)習(xí)的根源，作為父母，要不斷的幫助孩子尋找。

豐富孩子的生活，多帶孩子體驗生活是一個很好的方式。

其次：幫助孩子制定目標和計劃。找到孩子進步的空間，鼓勵孩子前進。

那么這里特意提醒家長：有了目標之后孩子的計劃一定要詳細，年月日。遠的有大目標，計劃有彈性。近的必須詳細到每一天。

激發(fā)高中孩子的學(xué)習(xí)動力，首先要調(diào)動他們都學(xué)習(xí)的興趣和積極性。必須要解決孩子的思想壓力問題，重點鼓勵一下，新的開始，要有新的目標，新的斗志，鼓勵他們好的開端等于成功的一半。

怎樣激發(fā)高中孩子的內(nèi)在動力

一、可以多跟孩子溝通，知道孩子喜歡什么，比如唱歌、跳舞或者其他的，知道了孩子喜歡干什么就能著重去培養(yǎng)孩子了。

二、注意觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。比如孩子在某一方面特別有天賦，那么就需要家長平時多注意多發(fā)現(xiàn)。

三、讓孩子參加興趣班，只要孩子不反對，而且能通過興趣班產(chǎn)生興趣，那么興趣班的目的就達到了。

四、多鼓勵孩子，給孩子自信。只有這樣孩子才能大膽、好奇的去做自己喜歡的事。

高中成績下滑你首先不要給孩子太大的壓力或者只是一味地單純職責他，因為他在高中階段壓力肯定是大的。然后你可以選擇一個機會好好和他聊一聊，了解一下是什么原因，然后鼓勵他還有機會，只要好好努力沒有什么是不行的，成績總會上去的。

高一孩子成績倒數(shù)怎樣鼓勵

高中孩子考試考差了家長不能夠指責，而是要安慰孩子，現(xiàn)在考差了只是說明這一段學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，早發(fā)現(xiàn)早解決，高中的學(xué)習(xí)是長跑，不計較一時的得失，笑到最后才是最燦爛。

高中孩子學(xué)習(xí)壓力大，家長要學(xué)會放下身段和孩子交流，不計較一時的得失，要幫孩子找到出現(xiàn)問題的根源，陪伴孩子一起成長，一起進步。

家長可以從幾個方面去安慰孩子：

第一，平時的考試是檢驗?zāi)阋欢螘r間的學(xué)習(xí)效果，在于發(fā)現(xiàn)問題，有針對性解決問題的，為高考避免犯錯打基礎(chǔ)。

孩子想要取得優(yōu)秀的成績的話，那么在遇到不會的問題時，一定要可以去請教老師。可能有的孩子會不敢向老師提問，但是孩子在剛接觸新的知識時，不會是很正常的，如果大家都會做還用老師做什么呢。

初二的孩子怎樣學(xué)能成績優(yōu)秀？

1、長計劃，短安排

在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學(xué)習(xí)目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現(xiàn)。  

2、擠時間，講效率

重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習(xí)慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時間安排一下，學(xué)習(xí)時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計劃表內(nèi)。

孩子的進步，提高，是需要家長和老師的共同去引導(dǎo)和促進的。所以想要提高孩子的成績的話，那么家長和老師的配合程度越高，孩子進步和改變的效率，也是會越高的。所以為了孩子成績的提高，家長和老師一定要可以去相互理解，相互配合。

怎樣配合老師提高孩子的成績？

1、針對老師反映的孩子的問題，客觀的去了解

針對老師反映給家長的問題，家長可以讓孩子誠實的交代在學(xué)校發(fā)生的事情，不允許有任何的避重就輕的情況，根據(jù)孩子反映的情況以及孩子的心理狀態(tài)，再和孩子的老師積極的溝通。

再對比孩子和老師的說辭是否一樣，積極地配合老師，針對孩子的問題做出相對應(yīng)的措施，并且，家長在面對孩子的時候加強的溝通疏導(dǎo)。在學(xué)校必須嚴格按照老師的要求。

2、信任和尊重老師