初三孩子，想學好數學，需要重視基礎知識的學習，打牢自己的數學基礎。在學習過程中，要能夠準確理解和掌握課本上的基本概念、定理和公式，明確這些知識之間的內在關系，要注重查漏補缺。掌握必要的基礎知識。

初三數學差還能補救嗎？

1、預習是上課前對即將要上的初三數學內容進行閱讀，了解其梗概，做到心中有數，以便于掌握聽課的主動權。預習是獨立學習的嘗試，對學習內容是否正確理解，能否把握其重點、關鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正，有利于提高學習能力和養成自學的習慣，所以它是數學學習中的重要一環。

2、養成良好的學習初三數學的習慣。一要針對不同層次的學生提出不同的要求;二要反復訓練，持之以恒;三要樹立榜樣，激發自覺性;四要評價表揚，鼓勵發展;五要建立學習規章制度，嚴格管理;六要創造良好學習環境，如搞好校風、學風、教風、班風建設。

3、初三學子們一定要把初三數學課本中的知識內容進行歸納整理，使之形成體系。盡量去弄清楚課本上的每一個知識概念、公式定理、法則、性質、公理等。同時，大家還需要把課本上的一些經典例題進行好好研究，吃透題型，理解知識運用的來龍去脈。

初三數學怎么學？

初三是中考的沖刺階段，不能忽略任何一個科目的成績，尤其是三大主科，特別是數學的學習，很有可能成為拉分學科，那么初三數學差怎么補救呢？

初三數學差怎么補救？

1、吃透教材

孩子數學成績不好，就是從來沒有讀過書，可能會想，數學根本不需要讀啊，又不是語文，每個孩子，讀書讀書，肯定閱讀。閱讀理解能力，就是學習能力。半個月之內，必須吃了數學六本教材。至少要知道，這些定義、公式、定理推論是怎么來的，是怎么推導的，是怎么運用的。

2、分析試卷的錯題

可以把自己做過的所有試卷收集起來，然后一張一張去看自己做錯的題，邊看邊分析：第一，分析錯題中考察的知識點屬于哪一個模塊？第二，分析做錯的題為什么錯？第三，思考今后怎么避免這些錯誤？這樣把每一道錯題中考察的知識點都揪出來，給做錯的題也注明錯因，并且統計出不同模塊的知識點丟分的分值，這樣復習的時候，就知道應該把重心放在哪里了。

初三數學不好，那肯定得從初一的補起了。學習成績差，不是一天兩天的事，肯定之前基礎沒打好。只能從基礎重新抓起。先從初一課本開始，吃透基礎，在此基礎上做一些拔高的輔導資料，之后在提升到初二，初三等。

初三數學差的補救措施：

一是給孩子打氣，讓他樹立自信心。與孩子好好溝通交流，告訴孩子學好數學對于中考的重要意義。引導孩子改變學習方式，強基礎，同時引導孩子樹立不怕苦的精神，樹立自信心，相信自己可以通過自己的努力，把數學成績搞上去!

二是給孩子找一個一對一補課老師。因為孩子基礎差，要在不到一年的時間補基礎，不借助外力不太可能考出好成績。因此，可以充分利用晚上、周末時間一對一給孩子補習數學。但是這取決于孩子是否接受這種方式，家長一定要做通孩子的工作，只要孩子不抵觸，愿意補習，相信孩子會有進步的!

三是家長要始終做到不放棄孩子。不要給孩子貼上不努力、不上進的標簽。要多鼓勵、表揚孩子，多擁抱孩子，讓孩子感受到父母對他的關心和愛。孩子有進步了，要及時給與肯定，這樣，孩子才會越學越有勁。

提高初三數學成績的方法：

初二數學差初三也是可能學好的，不過這需要孩子付出比別人更多的時間和精力。制定好短期和長期目標，每天務必堅持做到完成任何一個目標，否則只會完成不斷的拖延。

初二數學差初三還能學好嗎

能不能學好，最主要在于孩子的態度，如果他想學好，并愿意為之付出努力，不算晚。如果孩子意識到孩子貪玩荒廢了學業，他有迫切想學好的愿望，還是有可能的。那么，要怎么學呢？

給孩子定個合理的目標

如果初一、初二數學成績不太好，那么選擇努力也是有可能逆襲的，不要對孩子完全失去信心和希望，也不要給孩子定的目標太高。目標一定要合理，目標太大，給孩子徒增了很多壓力，而且極其容易失去信心。目標太小，很容易就能達到，就失去了目標的意義了。如果實在不知道該給孩子定個怎樣的目標最合理，可以去請教下孩子的數學老師，或者班主任。

把大目標分解為小目標

數學和物理都是中考重要科目，不把這兩科成績提上來，中考就意味著失敗，家長看來孩子也是一個有心人，不要著急，先穩定一下自己的情緒，我覺得只要孩子想要進步，這兩科成績也完全可以提上來的。

初三數學物理成績差怎么補救

在回答如何提高數學物理這個問題之前，我們先探討孩子為什么數學物理比較差。我以為原因有以下幾點。

1、對數學物理不感興趣，從內心深處不愿意去學。

2、初一初二不懂事貪玩以至于落下了基礎，初三想學時卻力不從心，心有余而力不足。

3、隨著升入初三，課程難度提高，又增加了新的學科化學，對于普通學生來說學起來比較吃力，以至于偏科。

初三了，數學不是很好，就要以抓基礎為主，基本的概念和定理要牢記，平時多練習一點基礎題，在練題的過程中，發現做題的規律，注重前后知識點的練習，多思考多總結，成績慢慢就提升上去了。

初三數學差怎么辦?

1、學習課本上的基礎知識點。

其實初中數學大部分是基礎題型，你先把課本上的基礎知識惡補一下，該背誦的基礎知識點一定要熟悉。同時課本上的例題也要一步步參透理解，參透后自己重新做一遍，記住這個解題邏輯，然后帶著這個思路做課后習題。

2、認真聽講，多做題，多練題，形成解題思路。

特別是一定要認真挺老師講課，老師都是會首先提煉出重點給學生的，講的內容也會是適應大部分學生的水平，所以先保持跟老師的教學步驟一致。多做筆記，多問問題，多尋求老師的幫助。積累經驗和方法。

初三是非常關鍵的一年，這個時候數學基礎如果太差，要從最基礎的開始補起。也可以找一些輔導老師，針對提升，只要每天進步一點點，孩子的數學成績會慢慢提高的。

初三數學基礎差怎么補救？

1、培養孩子對數學的興趣

數學不好的學生大多數是沒有培養好對數學的學習興趣，興趣是一個人的老師，孩子有了學習興趣，就會自主去學習數學，效果也會事半功倍，如果不喜歡這門課程，就會產生抵觸情緒，效果反而事倍功半，所以激發學生的學習興趣很重要。

2、狠抓基礎，循序漸進

完善基礎知識，在數學的學習上一直比較吃力大概率是某些題沒有做到爐火純青的地步，所以你需要對知識點全部理解和掌握，找到知識死角，吃透知識。這些同學可以利用上初三前的暑假把初一、初二年級的知識漏洞通過查、學、練、測的循環模式補起來，形成完整的知識框架，在繼續學習新知識時能跟上老師節奏，自然會輕松很多。