進(jìn)入高三，意味著這一年，將進(jìn)入一個(gè)特殊的時(shí)期。所謂的特殊，是與日常的學(xué)習(xí)生活做對(duì)比的。這一年，學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，會(huì)不斷加大，將有做不完的題目，有考不完的考試，有想不完的煩惱。那么怎樣提高高三孩子的積極性呢？

怎樣提高高三孩子的積極性？

1、確定前進(jìn)的方向

高三的學(xué)生有了成熟的思想，這時(shí)候最適合給他擺事實(shí)講道理了，而且這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，要讓孩子清楚的知道不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地的機(jī)會(huì)就會(huì)很少，很困難，可以列舉一些通過(guò)好好學(xué)習(xí)取得成功的優(yōu)秀人士的事例對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育，也可通過(guò)身邊能看的見(jiàn)的一些人和事。然后，幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心。

2、學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

因?yàn)樵谌昙?jí)，孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵仍然是詞語(yǔ)，所以大量的詞語(yǔ)積累，是孩子將來(lái)語(yǔ)言表達(dá)的根基材料，也是孩子去提高自己語(yǔ)文成績(jī)的基礎(chǔ)。同時(shí)，家長(zhǎng)液也要可以去鼓勵(lì)孩子，多去進(jìn)行閱讀，掌握課外詞匯。

怎樣提高三年級(jí)孩子的語(yǔ)文成績(jī)？

1、學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用

只有將學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，才能體現(xiàn)出語(yǔ)文學(xué)科的價(jià)值。在課文中積累的好詞好句，可以用在寫(xiě)景作文中。理解詞語(yǔ)的方法有：查字典、聯(lián)系上下文、分合法等等。孩子使用這些方法，在做課外閱讀時(shí)，可以解釋一些重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。孩子只有活學(xué)活用學(xué)到的知識(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。

2、對(duì)文本的理解

三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)之一，是對(duì)文本的理解。這是一個(gè)艱難的瓶頸期，孩子現(xiàn)有的認(rèn)知水平很難對(duì)一篇文章進(jìn)行準(zhǔn)確、深入的理解。抓中心、中心句詞、關(guān)鍵詞句、體會(huì)句子的含義等深層理解文本的能力都將從現(xiàn)在開(kāi)始，一步一步在老師的指導(dǎo)下形成能力。在這個(gè)過(guò)程中，一定不要操之過(guò)急，讓孩子慢慢領(lǐng)悟消化。

高三數(shù)學(xué)的進(jìn)度會(huì)很快，所以如果跟不上數(shù)學(xué)老師的進(jìn)度想要學(xué)好是不可能的，因此如何提高高三數(shù)學(xué)成績(jī)一定要做的事情就是要學(xué)會(huì)自我總結(jié)。所以學(xué)霸說(shuō)的自我總結(jié)就是把數(shù)學(xué)一些相似相近的題型列出來(lái)，掌握高三數(shù)學(xué)的做題規(guī)律。

孩子高三數(shù)學(xué)成績(jī)很差怎樣才能提高成績(jī)？

1、相信自己

一直覺(jué)得心理暗示對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的。所有人都說(shuō)，數(shù)學(xué)特別難，高考數(shù)學(xué)特別難，學(xué)都學(xué)不會(huì)，然后你就說(shuō)那些人比我聰明都學(xué)不會(huì)我怎么可能學(xué)會(huì)，那你當(dāng)然學(xué)不會(huì)。要告訴自己自己有能力把數(shù)學(xué)學(xué)好，而不是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生恐懼。當(dāng)然，不是讓你自負(fù)啊。

2、掌握全面知識(shí)

在高三的復(fù)習(xí)階段，第一階段的的復(fù)習(xí)都是老師帶著學(xué)生把所有的知識(shí)點(diǎn)全面復(fù)習(xí)，這個(gè)階段一定要更上老師的節(jié)奏，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都吃透了，不懂的就問(wèn)，然后復(fù)習(xí)完之后自己整理一個(gè)整體的知識(shí)框架。

歷史屬于文科性質(zhì)，那么背書(shū)是前提條件，如果最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掌握，歷史想要考高分是特別難的。高中歷史復(fù)習(xí)大事年表要仔細(xì)背背，把時(shí)間和歷史事件順序都記好了，這樣才能記的牢固。

高三孩子歷史差怎樣提高成績(jī)？

1、全面復(fù)習(xí)

考試內(nèi)容覆蓋考綱范圍的每一時(shí)段，中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史等。由于政治史內(nèi)容分值高，應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

2、形成知識(shí)框架

由于歷史需要記憶的東西很多，如果不形成整體框架，即使付出了很多努力，是很不容易記住很多東西的，更確切的說(shuō)，記住的東西是很容易忘記的。考試時(shí)就很難做到迅速想起相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，也就很難靈活運(yùn)用了。

在高中學(xué)習(xí)的過(guò)程中，并不一定就都是一帆風(fēng)順，都是順順利利的。而在孩子在學(xué)習(xí)上遇到一些很難解答的題目，遇到一些自己無(wú)法解決的困難的時(shí)候，這時(shí)候一定不要著急不要慌亂，可以去請(qǐng)教身邊的同學(xué)或者是老師，耐心細(xì)心的把不會(huì)做的題目一點(diǎn)點(diǎn)的攻克下來(lái)。

高三孩子基礎(chǔ)差怎樣提高成績(jī)？

1、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

要想提高高三的成績(jī)，我們必須要有良好的態(tài)度，還要有足夠的信心，這樣在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就會(huì)更加的努力，就更夠去得取執(zhí)行我們的計(jì)劃，我們的心里一定要有一股沖勁，這股沖勁是指引我們前進(jìn)的動(dòng)力，這樣我們就會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)，也會(huì)起到一個(gè)很大的作用。 

2、改掉拖踏、懶散的壞習(xí)慣

如果你有拖延癥的話，一定要及時(shí)的改正因?yàn)?，在高三的學(xué)習(xí)階段，我們一定要說(shuō)到做到，這樣能夠提高我們學(xué)習(xí)效率，能夠保證我們，去正確的執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先孩子在課堂上要可以去緊跟老師的思路，去認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，記好課堂筆記。有些孩子會(huì)喜歡自己課后自學(xué)，課堂不愛(ài)聽(tīng)講，但是這是極錯(cuò)誤的。因?yàn)槔蠋煂?duì)于高考的了解和掌握，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我們自學(xué)的，所以緊跟老師的教學(xué)，是提高數(shù)學(xué)成績(jī)最關(guān)鍵的一步。

怎樣去提高數(shù)學(xué)成績(jī)高三？

1、經(jīng)常做筆記

學(xué)生們必須在課堂上認(rèn)真記筆記，這些筆記對(duì)于他們所說(shuō)的放大鏡來(lái)說(shuō)具有正確的特征，并且“抓住要點(diǎn)，去其糟粕”。我們必須以書(shū)面形式仔細(xì)計(jì)算，找出困難，管理解決方案，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。

2、針對(duì)各個(gè)板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)

高中數(shù)學(xué)總的來(lái)說(shuō)可以分為立體幾何、函數(shù)、數(shù)列等13個(gè)知識(shí)版塊。學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)針對(duì)自己較弱的版塊，在某一段時(shí)間進(jìn)行集中的強(qiáng)化訓(xùn)練，從中掌握解這類(lèi)題的基本思路和方法。

理綜考察的主要是計(jì)算能力和邏輯思維能力，所以理綜做題是必不可少的，但是怎么做題，做什么題，這是很多的學(xué)生都迷茫的，在做題的過(guò)程中，要查漏補(bǔ)缺，然后針對(duì)它重點(diǎn)的練習(xí)，多做這個(gè)類(lèi)型的題，在做題的過(guò)程中，還能知道理綜的答題模式，這對(duì)孩子在高考中答理綜題是非常的有幫助的。

高三怎樣提高理綜成績(jī)

1、獨(dú)立思考。這里的獨(dú)立思考說(shuō)白的就要了解自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。有些同學(xué)平時(shí)練習(xí)還可以，一到考試時(shí)成績(jī)就上不去，其中一個(gè)重要原因是沒(méi)有獨(dú)立思考，邊看答案邊做題，甚至還沒(méi)看明白題就急著去翻答案，做題的作用類(lèi)似于校對(duì)，答案想通了就認(rèn)為自己會(huì)了，盲目追求做題數(shù)量。高三階段面臨的是時(shí)間少，內(nèi)容多，但絕對(duì)要跟著適合自己的節(jié)奏來(lái)，總結(jié)反思。這樣才是真正的獨(dú)立思考，而不是盲目的刷題，那不過(guò)是自我安慰罷了。

2、物理雖是理科，但更傾向于理解對(duì)物理的基礎(chǔ)概念、定理、公式，尤其是那聲、光、熱、力、電、原子等物理中的概念和規(guī)律當(dāng)然要記牢，這屬于基礎(chǔ)中的筑基。以這些為前提，才有往后的理論套用，常用的結(jié)論、方法這些則屬于融合。概念公式只有理解了才能在解題時(shí)知道該怎樣運(yùn)用，有些同學(xué)習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)推公式，這樣既費(fèi)時(shí)又容意出錯(cuò)，不如私下將公式中的物理量弄明白。

3、善于歸納總結(jié)。上面也說(shuō)了盲目的刷題是無(wú)用功，但換個(gè)角度來(lái)看，每次的刷題后不單單是對(duì)對(duì)答案就完事了。歸納自己每次錯(cuò)的題目，著重總結(jié)出自己的薄弱項(xiàng)，針對(duì)性的進(jìn)攻這類(lèi)題目。歸納總結(jié)不應(yīng)千篇一律，要有個(gè)個(gè)性化的總結(jié)。尤其是每次開(kāi)刷前把之前的薄弱項(xiàng)過(guò)一次，在繼續(xù)刷題這樣會(huì)有事半功倍的效果。

4、配合課本復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。物理會(huì)考查物理史，化學(xué)會(huì)考與實(shí)踐相結(jié)合的化學(xué)應(yīng)用，生物專(zhuān)有名詞比較多，這些東西在課本上都可以找到。所以，有時(shí)間的話，一定要把課本仔仔細(xì)細(xì)的看兩遍，注意細(xì)節(jié)，看書(shū)上例題所用到的方法，這比一味的做題更有意義，相信完成這項(xiàng)工作后，理綜成績(jī)會(huì)提升一大截。