學好初中語文要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。

初中語文怎么學好

第一，要學會積累。語文學習是一個漫長的過程，你積累的知識越多，語文功底就越深厚。這一時期，可以讓孩子多加閱讀，可以閱讀故事書，名著簡本，甚至是刊物。要鼓勵孩子讀完后把自己喜歡的講出來。而且還要讓孩子多寫，寫自己的心里話，要做到語句通順、條理清晰。鼓勵孩子訂意林刊物，我認為，意林的文章孩子們喜歡讀，也適合孩子們讀，讀意林遠比讀優(yōu)秀作文之類的書籍效果要好。

第二，抓住課堂時間，提高聽課效率。一節(jié)課只有四十五分鐘，而老師要講的東西很多，所以課堂上老師講的東西都是重要的知識。有些同學認為，老師講的課文考試又不考，聽不聽沒關系。這種想法大錯特錯，老師講的每一篇課文都是一篇典型的閱讀，老師會抓住每一個知識點詳細的分析，會教給你答題方法，只要認真聽講，你就能掌握準確的答題方法。另外，要學會聽課。在課堂，老師講課時多次重復的知識，一定是重要知識，需要掌握的知識，所以要把老師多次重復的知識記在筆記上。上課開動腦筋，要跟著老師的思路走，多思考，這樣會讓你受益無窮。

第三，及時的復習鞏固。世上沒有絕對的聰明，誰也不可能不學就會，其實每個學生的智商都差不多，重要的在于是否努力學習，能否把握正確的學習方法。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可知，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。為了抗遺忘，就需要不斷地復習鞏固所學的知識。所以學生要在每天放學后，要及時復習鞏固每天所學的內容，只有這樣，才能牢牢掌握所學知識。

第四，每天堅持做一篇閱讀理解。閱讀水平的提高不是一朝一夕就能做到的，一天做一篇閱讀理解。初中考察的課外文言文比較簡單，只要學生在學習課內古文時能較好的把握相應的文言文知識，再加以適當?shù)木毩暎湍芎芎玫剡M行課外文言文的閱讀了。

語文是考試的重點考察科目，同時，語文知識的積累和解題方法的掌握，都需要科學有效的復習方法，而且任何一門學科都需要語文作為基礎。那么孩子初中語文怎么學呢？

孩子初中語文怎么學？

1、學會利用語文書

不要單純認為讀書就是念字，泛泛而讀，作用不大，收效甚微。因此有必要首先下一番功夫，學會從整體到局部再從局部到整體，認真研讀課本。在利用課本的同時還有一個非常重要的方法，具體做法是：在閱讀語文書的同時，還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊讀書邊在書上勾畫，濃圈密點、腳注眉批，當有人向他借書時，他總是另外買一本借給別人，因為他的書經過勾畫批注已變成他的服務工具了。

2、閱讀一定要強化

能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率，同時可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。

制定學習計劃，是有利于增強孩子學習的主動性的。但要避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，今年形成良好的學習習慣，從而提高學習效率，提高學習成績。

初中語文怎么學能提高成績？

1、立足課堂

以“內”養(yǎng)“外”，溫故知新。 課堂是獲取知識，提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)語文能力的主要途徑，要重視課堂和課本學習，在課堂上得“法”，再由課內向課外延伸，舉一反三，遷移運用。在學習新課的過程中，要善于運用聯(lián)想、比較、對比等方法聯(lián)系學過的相關知識，對已學知識實現(xiàn)再認識，要有目的地進行歸納整理，使知識系統(tǒng)化。

2、閱讀訓練要整體感知

明確考點，抓住要點，講究表達，重視創(chuàng)新。 在閱讀過程中，對文本材料要加強整體閱讀，了解文章寫什么，怎么寫，為什么要這樣寫，在整體理解的前提下，完成局部性分析。

語文的學習重在日常的積累，想快速提分不是很容易，但也不是沒機會。關鍵是認真地去做，想短期內提分，就要精準地分析出自己的薄弱點，然后一一擊破。

初中語文怎么學才能提高成績？

1、端正態(tài)度，堅定決心，付出努力。

想學好語文，想提高語文成績，就必須堅定決心，以認真的態(tài)度來對待，并且長期的堅持下去。不能三天打魚兩天曬網，結果適得其反。

2、認真聽課，鞏固基礎。

語文課堂很關鍵的，它就像一潭活水，需要自己動起來。課堂上學習生字詞，背誦古詩句，翻譯文言文，講讀閱讀，訓練作文，每一項任務都要自己積極思考，努力的配合老師。

很多家長反映，孩子在小學的時候，語文即使沒怎么補習，成績依然很好，都能考八九十分，但是為什么一到初中成績就下降了呢？這是因為小學的時候學習語文老師教的比較細，而且反復進行復習，小孩子能夠不費多大力就能考得很好，而初中語文增大了難度，背誦的內容，理解的內容，思考的內容都增加了，很多孩子還沒有適應過來，就會出現(xiàn)語文學不好的情況。

初中語文怎么學？

1、循序漸進。語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。

2、熟讀精思。把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質疑問難，最終解決問題。

3、自求自得。端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。

4、博研結合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。

學好初中語文要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下。

初中語文怎么學才能學好？

第一，基礎的語文知識點，易錯字，詞語釋義，文言文古詩詞背誦，文言文逐詞逐句翻譯，對文言文詞語的理解和運用，文學常識等這些語文基礎還是需要花時間去背誦默寫； 對于易錯字/題，句子排序，改病句也要多看，多思考，將每次的錯誤集合在一起不斷的找同類題型練習和復習。

第二，要想學好初中語文，一定要養(yǎng)成閱讀的習慣。閱讀是學好語文的根本，我這里說的閱讀不是做閱讀題，而是指讀書。課標指定的課外讀物一定要讀完，同時還要擴大視野，讀報紙（不要讀網絡新聞，因為很多網絡新聞用語不規(guī)范，標點胡亂點。）另外，讀適合中學生的經典小說和優(yōu)質雜志，這些都是鍛煉閱讀能力的好材料。

第三，寫作也是一個重頭戲。很多課外輔導班總是在皮毛上做文章，教給學生這個技巧那個套路，根不深葉怎會茂，也就是說學生本身一沒有閱讀量二沒有體悟能力，再多的技巧都是徒勞。最好的辦法就是勤寫。拿個本子，看書時或者看新聞時有什么想法就寫兩筆，不用太長，哪怕就兩句話，鍛煉的就是這個感悟的能力。思考多了文章自然就有思想了。

第四，增加文化熏陶。有條件的可以多聽聽講座，參觀博物館，出門旅行，開闊視野，提高素質，這都是提高語文成績的助力。

初中學生，想學好語文，就要對語文學習有信心，要養(yǎng)成良好的學習習慣，通過不斷積累，熟練掌握學科的基礎知識。只有通過努力，掌握扎實的基礎知識，才能更好面對各種考試，做題的時候才能左右逢源、得心應手。

怎么學好初中語文的方法？

1、對語文要感興趣

興趣是最好的老師，只有對學習有興趣，才會有學習的動力，也才能學好它。語文是我們的母語，也是語言類的學科。而語文的學習需要日積月累，循序漸進，注重聽說讀寫。學習要注意“五到”:眼到、口到、耳到、手到、心到。學習時要全神貫注，認真聽講。上新課前要做好預習，先通讀課文，把不會的新字新詞通過查字典，明白它的讀音和含義。同時要和近義詞，反義詞一起學習，歸納總結。了解中心思想和段落的含義，帶著問題聽課為，做好筆記。課后注意復習。

2、多讀書，注意基礎

要想學習好，基礎知識的掌握尤為重要，而基礎知識就是指課本知識，這一點同學們一定清楚。但在學習中，很多同學卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因為考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法，應當說，課本與習題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識是本，做題的目的之一是能更好地掌握知識。所以我們主張多讀書少做題，不主張多做題少讀書。