想要提高小學數學成績，那么基礎就一定要打牢。因為數學的計算，就是最基本的基礎。而如果學數學，計算能力卻差的話，那么就好像學語文，卻不識字一樣。而要想提高計算能力，家長可以每天讓孩子做口算，那么經過一段時間的鍛煉之后，孩子的正確率就會越來越高。

小學怎么提高去數學？

1、培養認真審題的習慣

認真審題是正確解題、準確計算的前提。小學生因審題不嚴，而導致錯誤的現象較重，原因是一方面學生識字量少，理解水平低;另一方面是做題急于求成，不愿審題。因此，教師在教學中，要引導學生認識審題的重要性，增強審題意識。

同時，還要教給學生審題方法，建立解題的基本程序如審題—列式—計算—驗算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。

2、培養獨立完成作業的習慣

如果孩子想要學好小學數學，那么在做題前首先要把公式記熟了。只要可以理解好公式怎么用，然后去套公式的話，那么數學學起來其實也挺簡單的。因為數學要想學好，不是靠老師講幾道題就能提高成績的，關鍵還是要靠自己做題目，然后總結錯題，多反思。

怎么去提高數學成績小學？

1、抓住課堂

數學學習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學，容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

2、勤思考，多提問 

首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，正確的小學數學學習方法還有對不懂的內容，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

孩子如果想要去快速提高自己的數學成績，那么孩子首先就要可以去建立，良好的學習數學習慣。而習慣是經過重復練習，而鞏固下來的，穩重持久的條件反射和自然需要，所以建立良好的學習數學習慣，是會讓孩子在學習過程中，感到有序而輕松的。

初中數學怎么去快速提高？

1、課內重視聽講，課后及時復習

接受一種新的知識，主要實在課堂上進行的，所以要重視課堂上的學習效率，找到適合自己的學習方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時復習，遇到不懂的地方要及時去問。

在做作業的時候，先把老師課堂上講解的內容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經常性的總結和復習，把知識點結合起來，變成自己的知識體系。

2、記好課堂筆記

孩子如果想要提高自己的數學成績，那么首先就一定要可以去對自己的計算，有足夠多的重視。因為有很多孩子會覺得，計算是件輕而易舉的事情，所以就會在計算時，或過于自信，或注意力不能集中，造成自己錯誤百出。

高中怎么去提高數學成績？

1、整理錯題

說到錯題本，不少同學都覺得自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種“錯覺”。每個人都有這種感覺，等到題目增多，學習內容加深，這時就會發現自己力不從心了。

錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助于提升學習效率。有很多學霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。

2、上課認真聽講

如果孩子想要提高自己的數學成績的話，那么在學習數學的過程中，就要注意在每做一道題的時候，就要可以有一道題的收獲。而收獲從哪兒來呢？就是要可以去總結歸類，去尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。

怎么去提高數學成績？

1、拓寬解題思路

數學解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中，就會有更多的選擇。

2、必須要有錯題本

說到錯題本不少同學都覺得，自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種“錯覺”，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學習內容加深，這時就會發現自己力不從心了。

學習數學，除了要努力以外，最重要的就是用心，要多用智慧去思考，只有想得深入，才能舉一反三。當你做會這一道題目，真正理解一道題目時，與此類型相同的兩道題、五道題甚至十道題就都能迎刃而解了。

小學數學理解能力差怎么提高？

1、培養學生學數學的信心

基礎薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，并在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。

2、抓住課堂

科學注重和平時的研究，不適合突如其來的回顧。老師講的每一堂課,濃度,傾聽,跟隨老師的想法。多聽，多記老師所說的數學思想和學習方法。不要把你的思維局限在某個問題上。例如，“轉換思想”和“數與形的結合”等思維方法遠比解決某一問題更為重要。

小學三年級學生的數學成績不理想，對學生的自信心也是一種打擊，所以當他們學習的時候，就會逐漸產生心理壓力，因此，在以后的學習過程中，也有可能會產生排斥的心理。

小學三年級數學差怎么提高？

1、善于質疑問難

學啟于思，思源于疑。學生的積極思維往往是從有疑開始的，學會發現和提出問題是學會創新的關鍵。著名教育家顧明遠說：“不會提問的學生不是一個好學生?！爆F代教育的學生觀要求：“學生能獨立思考，有提出問題的能力?！迸囵B創新意識、學會學習，應從學會提出疑問開始。

2、鼓勵學生好好學習

當家長發現學生對學習數學不感興趣時，想辦法去引導他們學習，也能提高學生的數學成績，在這種情況下，對學生要多鼓勵，少批評，給學生樹立信心，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，成績才會變得更好。